Harvard Məzunu tərəfindən Harvard və Ivy League -ə necə daxil olmaq olar

xüsusiyyət_harvardbuilding2-1.jpg

Harvard, Yale, Princeton, Stanford və digərləri kimi elit məktəblərə girmək bir çox lisey şagirdlərinin hədəfidir. Qəbul prosesindən keçən şagirdlər və valideynlər üçün bunu necə dəqiq həyata keçirmək çox vaxt bir sirrdir. Xüsusilə bu məktəblərə qəbul olunmamış insanlardan çox faydasız və qeyri -müəyyən məsləhətlər gəlir.

Liseydə, Harvard, Princeton, MIT və Stanford daxil olmaqla müraciət etdiyim hər məktəbə daxil oldum. və kollec üçün Harvardda oxudum. Həm də sinif yoldaşlarım və universitetə ​​qəbul dinamikası haqqında çox şey öyrəndim, liseydə mənə heç vaxt aydın olmadı. İndi bu təcrübəni sizinlə bölüşürəm.



Ən yaxşı məktəblərə daxil olmaq üçün ən əhatəli bələdçi yazdım. Ivy League məktəblərində qəbul işçilərinin müraciətinizdə həqiqətən nə axtardıqlarını ətraflı izah edəcəyəm. Daha da əhəmiyyətlisi, sizin üçün unikal olan ən cəlbedici tətbiqi yaratmaq üçün istifadə edə biləcəyiniz təsirli bir çərçivəni paylaşacağam.

Ivy League -ə necə girmək olar: Qısa Baxış

Bu məqalədən bir mərkəz götürülməsi varsa, budur əksər tələbələr vaxtlarını tamamilə yanlış şeylərə sərf edirlər çünki ən yaxşı kolleclərin həqiqətən axtardıqlarına səhv baxırlar.

Əgər maraqlanmadığınız mövzularda bir idman qrupu, SAT / ACT hazırlığı və könüllülük mövzusunda bir çox AP dərsləri ilə ayaqda qalmaqda çətinlik çəkirsinizsə, özünüzə zərər verirsiniz - və yəqin ki, inanılmaz dərəcədə bədbəxtsiniz. Tam olaraq araşdıracağıq niyə bu çox böyük bir səhvdir.

Bu yazının əsas bölmələrinə bir baxış:

Bu məqalə uzun və ətraflı, amma inanıram ki, vaxtınıza dəyər. Bunlar özüm liseydə oxuyanda bilsəydim, bütün dərslərdir. Buna görə heç olmasa bir dəfə tam oxumağı məsləhət görürəm.

Bu təlimatı oxuduqdan sonra, Stanford, Harvard və digər Ivy League səviyyəli məktəblərə necə girəcəyinizlə bağlı inanclarınızı kəskin şəkildə dəyişəcəyinizə ümid edirəm.

body_warning.jpg

Mühüm İmtina etmə

İçəri girməzdən əvvəl bir neçə şeyi yoldan çıxarmalıyam. Bu məqalədəki tövsiyələrim kəskin və praqmatikdir və güclü fikirlərim var. Xallarımdan biri səni yanlış şəkildə ovuşdursa belə, pis bir almanın dəstəni korlamasını istəmirəm - əks halda faydalı ola biləcək tövsiyələri görməməzlikdən gələ bilərsən. Buna görə də dediklərimlə bağlı bəzi ümumi yanlış fikirləri aydınlaşdırmağa icazə verin.

Hər şeydən əvvəl, Harvarda getməsəniz, hər şey qaydasındadır. Kaş insanlara bunu demək məcburiyyətində olsaydım zarafat edərdim. Harvardda, Yaledə və ya Stanfordda oxumaq həyatda uğur qazanacağına zəmanət vermir. Bu məktəblərə gedən şagirdlərin çoxu məqsədsiz olur və ən yaxşı məktəblərə getməyən bir çoxları da çox şeyə nail olurlar.

Hər şeydən daha çox, Həyatdakı uğurlarınızdan asılıdır Sən - nəzarət etmədiyiniz mühit və ya faktorlar deyil. Getdiyin məktəb öz uğuruna zəmanət verə bilməz. Yaxşı bir məktəbə daxil olub -olmamağınız uzun bir yolun başlanğıcıdır və səyahətinizdə baş verənlər demək olar ki, tamamilə sizə bağlıdır. (Demişəm ki, ən yaxşı məktəbə getməyin, xüsusən də cəmiyyətin qaynaqları və gücünün mövcudluğu baxımından sizə böyük üstünlüklər verəcəyinə inanıram. Hər şeyi təkrar etməli olsaydım, yenidən Harvarda 100% gedərdim. Bu barədə daha çox sonra.)

Stanford və ya Duke kimi ən yaxşı məktəbə daxil olmağın lisey şagirdlərinin tək hədəfi olduğuna inanmıram. Xoşbəxtlik və məmnunluq həqiqətən vacibdir və nadir hallarda kifayət qədər ciddi qəbul edilir. Xoşbəxtlikdən, aşağıda izah etdiyim qəbullara yanaşma ilə, güclü bir tətbiq qurarkən ehtiraslarınızı araşdıra biləcəksiniz.

Bu məqalə, ölkənin ən yaxşı məktəblərinə qəbul üçün bir bələdçidir. Açıq deyim ki, bura Ivy League -in ən seçmə məktəblərini (Harvard, Yale, Princeton, Pennsylvania Universiteti və Columbia'dan ibarət) və Stanford, MIT, Duke və Caltech -i də daxil edirəm. Ümumiyyətlə, bunlar ən yaxşı 10 məktəbdir ABŞ Xəbərləri və qəbul nisbətləri 10%-dən aşağıdır. Bu təlimatı izləmək, bu ultra seçmə məktəblər üçün həqiqətən faydalıdır və qəbul şansınızı artırmaq üçün vacibdir.

Qəbulu nisbətən asan olan ikinci qrup yüksək keyfiyyətli məktəblər var (Dartmouth, Johns Hopkins, Northwestern, St. Louisdəki Vaşinqton Universiteti, Cornell, Brown, Notre Dame, Vanderbilt, Rice, UC Berkeley- 11-18-ci yerdədir ABŞ Xəbərləri ). Bunlar sizin hədəf məktəblərinizdirsə və bu təlimatdakı tövsiyələrə əməl etsəniz, bu sonuncu qrupdakı qəbulları tamamilə yox edəcəksiniz və hər birinə qəbul olunacaqsınız. Böyük iddialar, bilirəm, amma məsləhətlərimin yanında dayanıram - görəcəksiniz.

Stanford və ya MIT -ə necə daxil olacağınıza dair bir bələdçidən çox, bu, həqiqətən də bir bələdçidir ehtiraslarınızı araşdırmaq və həyatınızı onun ətrafında qurmaq. İnanıram ki, məktəblərə daxil olmaq həqiqətən səmimi maraqlandığınız şeyləri etməyinizin müsbət nəticəsidir. Oxuduğunuz zaman bunu unutmayın. Gördüyünüz kimi, yalnız ən yaxşı məktəbə girmək üçün bir şeylər etməyə çalışmaq əks və ağır ola bilər.

Bu yazı boyunca bir az elitist səslənəcəyəm. Məsələn, 'dünya səviyyəli' olmağınız üçün nəyin lazım olduğunu və 'vasat' olmağın nə demək olduğunu izah edəcəyəm. Bəzi işlərin başqalarından daha dəyərli olduğuna hökm etdiyim kimi, bu xoşagəlməz görünə bilər. Bu səbəbdən söndürülməməyə çalışın. Michael Fhelps dünya səviyyəli bir üzgüçüdür və mən olduqca vasatam. Faktlar faktdır və mən yalnız qəbul işçilərinin sizi dünyanın qalan 30.000 digər abituriyenti ilə müqayisə etmək barədə düşünəcəyini təqdim edirəm.

Hazırda PrepScholar adlı bir şirkətə rəhbərlik edirəm. Güclü və zəif tərəflərinizə uyğunlaşan onlayn SAT/ACT hazırlıq proqramları yaradırıq. İnanıram ki, ən yaxşı hazırlıq proqramını yaratdıq, və SAT/ACT balınızı yüksəltmək istəyirsinizsə, bunu tövsiyə edirəm bizi yoxlayın .

Bununla belə, etdiyinizi vurğulamaq istəyirəm yox əla SAT və ya ACT balı almaq üçün hazırlıq proqramı almalısınız. Üstəlik, bu təlimatdakı tövsiyələrin şirkətimlə heç bir əlaqəsi yoxdur. Ancaq nəyi öyrənəcəyinizdən və test hazırlığına özünəməxsus yanaşmamızla razılaşmağınızdan əmin deyilsinizsə, proqramımız sizin üçün çox uyğun ola bilər.

Nəhayət, bu məqalə Stanford və ya MIT -ə necə girəcəyinizə dair bir azaldıcı sehrli bələdçi deyil. Heç bir asan gizli fənd və ya qısa yol yoxdur. Şəxsi uğurunuzu təmin etmək üçün izləyə biləcəyiniz addımlar ardıcıllığı yoxdur. Çox zəhmət, ehtiras və bir az şans lazımdır.

Ancaq çətin olmasaydı, bu məktəblərə girmək o qədər də dəyərli bir uğur olmazdı. Bu təlimatı oxuyan tələbələrin əksəriyyəti tam olaraq həyata keçirə bilməyəcək, ancaq universitetə ​​qəbul yolunuza baxışınızı dəyişdirmək üçün ən azından əsas elementləri götürməlisiniz.

Bütün bunları söyləyərək, ümid edirəm aşağıda dediklərimi ciddiyə ala və kolleclərin qəbul haqqında necə düşündükləri haqqında çox şey öyrənə bilərsiniz. Aşağıdakı əsas bir şeylə razılaşmırsınızsa, bir şərhdə bildirin. Dediklərimə çox inanıram və ən yaxşı məktəblərə gedən dostlarımın və həmkarlarımın çoxu bu bələdçi ilə razılaşar.

1 -ci hissə: Niyə Məktəblər Var və Nəyi Başa Çatmaq İstəyirlər

Yale və buna bənzər məktəblərə necə daxil olacağımla bağlı fikirlərimi tam başa düşmək üçün əvvəlcə ən yüksək səviyyədə başlamalıyıq: ən yaxşı məktəblər mövcud olanlarla nəyi həyata keçirməyi ümid edir? Bu, bir məktəbin hansı tip şagirdləri qəbul edəcəyinə necə qərar verəcəyinə dair bizə ipucu verəcəkdir.

Harvard, UPenn və Duke kimi bütün ən yaxşı məktəblər qeyri -kommersiya təşkilatlarıdır, yəni Starbucks kimi şirkətlərdən fərqli olaraq səhmdarlar üçün mənfəət yaratmaq üçün mövcud deyillər.

Ancaq buna bənzər bir şey edirlər: dünyada bacardıqları qədər dəyər yaratmağı hədəfləyirlər. Dəyər bir çox formada ola bilər.

Eşitdiyiniz ümumi bir şey araşdırmadır . Müəllimlərin araşdırmaları sayəsində məktəblər insan biliklərinin sərhədlərini aşır və insan həyatını kəskin şəkildə yaxşılaşdıra biləcək yeni ixtiralara və nəzəriyyələrə töhfə verir. 'Bu gün Stanforddakı bir komanda pankreas xərçəngi üçün yeni bir müalicə tapdıqlarını bildirdi' kimi bir xəbər eşitmisinizsə, Stanfordun bu komandan qürur duyduğuna bahis edə bilərsiniz.

Başqa bir xidmət vasitəsilə. Universitetlər tez -tez milli hökumətlərlə məsləhətləşmək və ya qeyri -kommersiya təşkilatlarına kömək etmək üçün proqramlar təşkil edirlər. Dəyər yaratmağın üçüncü yolu kitab nəşr etmək və tədqiqat məlumatlarını yaymaqdır. Siyahı davam edir.

Ancaq burada məktəblərin dəyər yaratmağın son bir yolu var: sonra dünyada böyük işlər görməyə davam edən şagirdləri öyrətməklə.

Bill Qeytsin kollecə hara getdiyini bilirsinizmi? Çox güman ki, Harvard olduğunu eşitmisiniz (təhsilini yarımçıq qoysa da). Sizcə, Harvard Bill Gates ilə bu qədər açıq şəkildə ünsiyyət qurmaqdan və onun irfanının bir hissəsi olmaqdan həyəcanlanır?

Google -un qurucuları Larry Page və Sergey Brin necədir? Stanforda getdiklərini eşitmiş ola bilərsiniz. Prezident Barack Obama Kolumbiyaya bakalavr və Harvardda hüquq fakültəsinə getdi.

Hər bir məktəbin məktəblərini fəxr edən məzunları var. (Deyə bilərsinizmi, Çikaqo Universitetindən və ya Princeton Universitetindən hər hansı birini düşünə bilərsinizmi?) Həyatında böyük işlər görərək, bu məzunlar aldıqları məktəblərin bayraqlarını irəli aparırlar və məktəbləri daha sonra uğurları ilə əlaqələndirilir.

Valideynlər və şagirdlər kimi məktəbləri uşaqları olaraq düşünün. Valideynlər övladları üçün böyük işlər görməyə davam edəcək bir mühit təmin edirlər. Uşaqlar diqqətəlayiq bir şey etdikdə valideynlər qürur duyurlar. (Uşaqlar bunu böyük etsələr, valideynlərinə bir az pul verə bilərlər.)

Bunun sübutunu görmək üçün hər hansı bir məktəbin xəbər ofisinə daxil olun. Hamısı məktəblər təbliğ etmək the dünyanı dəyişən şeylər ki məktəbdə və məzunları tərəfindən baş verir.

Niyə bunu edirlər? Çünki müsbət rəy döngələri yaradır (bunu biologiyadan xatırlayırsınız?) - aka fəzilətli dövrlər. Məktəbdəki nailiyyətlər nə qədər yaxşı olarsa, nüfuzu da o qədər yaxşı olar. Şöhrət nə qədər yaxşı olsa, o qədər çox maliyyə alar və iştirak etmək istəyən tələbələr daha yaxşı olar. Şagirdlər nə qədər yaxşı olsa, məktəbin uğurları da o qədər yaxşı olar. Və bu əbədi olaraq davam edir ki, Harvard kimi yerlər çox uzun müddət təhsil oyununun zirvəsində qalacaq.

bədən_virtuous.jpg

Bilirik ki, Princeton və MIT kimi məktəblər şagirdlərinin təhsili də daxil olmaqla bacardıqları qədər dəyər yaratmağa əhəmiyyət verirlər. İndi vacib suala: bu, məktəblərin növbəti birinci sinifdə axtardıqları ilə bağlı nə deməkdir?

2 -ci hissə: Ivy League Məktəbləri Hansı Tələbə Tiplərini Qəbul Etmək İstəyir və Niyə

Gəlin kəsək. Məktəblər abituriyentlərdə iki əsas keyfiyyət axtarır:

  • Gedəcək tələbələr dünyanı dəyişən şeylərə nail olmaq.
  • Gedəcək tələbələr kollecdə olarkən cəmiyyətlərinə müsbət töhfə verin və digər tələbələrə də böyük işlər görmələrinə kömək edin.

Əslində budur.

Harvard və ya Stanforda girən hər bir tələbə üçün məktəb, dünyanı dəyişməyə davam edəcəyinə ümid edir. Yenə də bu müxtəlif yollarla ola bilər. Tələbə növbəti böyük şirkətə başlaya bilər. Qeyri -kommersiya təşkilatına qoşula və böyük bir qlobal sağlamlıq təşəbbüsünü idarə edə bilər. Pulitzer Mükafatını alan bir roman yaza bilər. O, hətta böyük işlər görməyə davam edəcək uşaqlara böyük bir valideyn ola bilər.

İşdə bunun bir neçə sübutu William R. Fitzsimmons, Harvard Kollecində uzun müddət qəbul dekanı :

'Hər il təxminən 2100 abituriyent qəbul edirik. Hamısının güclü şəxsi keyfiyyətlərə və xarakterə sahib olduqlarını, dörd il kollecdə sinif yoldaşlarına təhsil verəcəyini və ilham verəcəyini və Harvarddan ayrıldıqdan sonra dünyada əhəmiyyətli bir dəyişiklik edəcəklərini düşünməyi sevirik. '

Əlbəttə ki, yalnız 17 yaşınız olanda bunu təxmin etmək çətindir. Çox çətinliklə inkişaf etdiniz, həyatınızla nə etmək istədiyinizi dəqiq bilmirsiniz və böyümək üçün çox yeriniz var. Ancaq indi hazırlandığı kimi, universitetə ​​müraciət prosesi, kolleclərin hansı şagirdlərin böyük işlər görəcəyini proqnozlaşdırmasının ən yaxşı yoludur.

İşiniz məktəbi o şəxs olduğunuza inandırmaqdır.

Bu təbii olaraq bizi ilk dörd sualımıza aparır:

#1: Dünyanı Kimin Dəyişdirəcəyini Necə Proqnozlaşdırırsınız?

Bütün kolleclərin üzləşdiyi problem budur. Həyatınızın ilk 17 ilinə əsaslanaraq, Stanford və UChicago kimi ən yaxşı kolleclər, ömrünüzün qalan hissəsində təsir edə biləcəyiniz potensialı müəyyən etmək istəyirlər.

Bunu etməyə çalışarkən, ən yaxşı kolleclər bir qızıl qaydaya riayət edirlər: Gələcək nailiyyətlərin ən yaxşı göstəricisi keçmiş nailiyyətlərdir. Bir lisey şagirdi olaraq dərin nailiyyətlər qazansanız, kollecin gözündə gələcəkdə böyük uğurlar əldə edə biləcəyinizi göstərirsiniz.

Bu qayda, universitetə ​​qəbul xaricində bir çox ssenaridə doğrudur. Kollec futbolunda, məsələn, Heisman kuboku hər il ən yaxşı oyunçuya verilir. Sonra, NFL layihəsində, Heisman kubokunun qalibləri tez -tez ilk turda seçilir - başqa sözlə, uğur qazanmaq üçün böyük bir şansa sahib olduqlarını sübut etdilər.

Eyni şey gündəlik həyatınızda verə biləcəyiniz qərarlarla da bağlıdır. Dişlərinizi düzəltmək üçün ortodontist axtarırsınızsa, illərlə xoşbəxt gülümsəmələri olan birini seçmək ehtimalı daha yüksəkdir. Eyni şəkildə, hələ çox təcrübəsi və müsbət nəticəsi olmayan diş məktəbində yeni başlayan diş həkimindən qaçmaq istərdiniz.

Müraciətinizin məqsədi, məktəbi indiyə qədər əldə etdiyiniz uğurlara əsaslanaraq, kollecdə və xaricində uğur qazanmağa və böyük şeylər əldə etməyə davam edəcəyinizə inandırmaqdır.

Əlbəttə ki, bu mükəmməl deyil - keçmiş həmişə gələcəyi proqnozlaşdırmır. New England Patriots futbol komandasının ulduz oyunçusu Tom Brady, 2000-ci ildə heyətə cəlb olunanda heç bir adı yox idi. Kollec futbolu tarixində fərqlənmədi və altıncı turda 199-cu seçim olaraq tərtib edildi. Ulduz bir kollec proqramına sahib olmasanız da, karyeranızda böyük uğurlar əldə edə bilərsiniz.

bədən_brady.jpg

Demək olar ki, hər bir futbol komandası Tom Bradini daha əvvəl hazırlamağı arzulayır.

Kolleclər etmək səhvlər edirlər, amma ümumiyyətlə, gələcək uğurları proqnozlaşdırmaq üçün çox vaxt bu qaydaya riayət etməyə çalışırlar. Buna görə də ən yaxşı məktəbə daxil olmaq üçün, indi böyük uğurlara imza ataraq gələcəkdə uğur qazanma qabiliyyətini nümayiş etdirməlisiniz.

Bu fikir sizin üçün yeni olmaya bilər: 'Duh, Allen - əlbəttə Harvard böyük işlər görən tələbələri qəbul etmək istəyir!'

Ancaq çox güman ki, həm dünya səviyyəsində olduğunuzu, həm də böyük işlər görə biləcəyinizi necə nümayiş etdirdiyinizdə səhv edirsiniz. Əksər tələbələr bunu tamamilə yanlış şəkildə həll edirlər; Kolleclərin görmək istədiklərini düşünərək 'yaxşı yuvarlaq' olmağa çalışırlar.

Bu böyük bir səhvdir.

#2: Yaxşı yuvarlaqlaşdırılmağın kritik qüsuru nədir?

Ən yaxşı məktəbləri hədəf alan şagirdlərin çoxu bunu bacarır 'yaxşı yuvarlaq' olmağa çalışmağın böyük bir səhvi. Orta məktəbdə oxuyanda yaşlı şagirdlərdən və müəllimlərdən tutmuş məsləhətçilərə və 'kollecə qəbul mütəxəssisləri' nə qədər bu təkrarlamanı dəfələrlə eşitmişəm. Əminəm ki, siz də bu ifadəni eşitmisiniz.

Yaxşı yuvarlaqlaşmaq istəyən tipik şagird, müxtəlif bacarıqlarda bəzi bacarıqlarını nümayiş etdirməyə çalışacaq. Bir alət öyrənəcək, bir JV idmanı oynayacaq, düz As -ı hədəf alacaq, testlərdə yüksək bal toplayacaq, onlarla saat xəstəxanada könüllü işləyəcək və bir neçə klubda iştirak edəcək.

Bu şagirdlərin zehnində məktəblərinə 'Mən hər şeyi edə bilərəm! Nə düşündümsə, çox yaxşı bir iş görməyi öyrənə bilərəm. Bu, gələcəkdə uğur qazanacağım deməkdir! '

Bu səhvdir. Dünya bunu belə görmür, Yale və MIT kimi kolleclər ümumiyyətlə bu şəkildə görmürlər və çox çox tələbə həyatında minlərlə saatı boşa sərf edir.

Budur problem: yaxşı inkişaf etmiş şagirdlər heç bir iş görmürlər. Milli rütbəli bir futbol komandasının kapitanı və ya yeni bir dövlət miqyaslı kommersiya təşkilatının rəhbəri və ya aparıcı bir orkestrin konsertmeysteri deyillər. Bu o deməkdir ki heç biri etdikləri həqiqətən təsir edicidir.

Açıq şəkildə desək, 'yaxşı yuvarlaqlaşdırılmış' 'hər şeydə vasat' deməkdir. Bütün ticarətlərin cekisi, heç kimin ustası.

body_jack.jpg

Bütün ticarətlərin cekçisi olaraq, heç kimin ustası olma riskiniz var.

Sadə insanlar dünyanı dəyişməzlər. Çox aşağı səviyyəli işçilər ola bilərlər. Liderlər deyil, izləyicilər olacaqlar. Ancaq Harvard və Stanford kimi ən yaxşı məktəblər dünyanı dəyişdirəcək liderlər hazırlamaq istəyir.

(Bu, səni səhv bir şəkildə ovuşdururmu? Burda ara verim. Yəqin yuxarıda elitist kimi səslənməyimi söylədiklərimi xatırla. Bütün ticarətlərin cekçisi və heç kimin ustası olmağın heç bir günahı yoxdur. Uğur və ya uğurla heç maraqlanmayacaqsan cəmiyyət tərəfindən ənənəvi olaraq başa düşüldüyü kimi. Tamamilə yaxşıdır. Səni xoşbəxt etməyin ən yaxşı yolu ola bilər və əgər belədirsə, kiminsə nə deməsindən asılı olmayaraq getməli olduğun yoldur. Ancaq ən yaxşı məktəblər belə insanları axtarmırlar. Hal -hazırda məqsədimiz bu olduğuna görə üzr istəyirəm.

Bunu düşünün - New England Patriots, Tom Brady'nin riyaziyyat edə biləcəyinə əhəmiyyət verirmi? Xeyr, onun böyük bir oyunçu və komanda lideri olması lazımdır. Başqa bir neçə şeyin əhəmiyyəti yoxdur.

Qolunuzu sındırıb əməliyyata ehtiyacınız varsa, cərrahınızın milçək tutmaq hobbisi olduğuna əhəmiyyət verirsinizmi? Güman ki, yox - yalnız qolunu düzəldə bilməsi üçün mümkün olan ən yaxşı cərrah olmasını istəyirsən.

Yaxşı yuvarlaqlaşmaq planınıza bənzəyirmi? Ehtiyatlı ol. Səhv yoldan gedirsən və çox gec olmayaraq kursunu düzəltməlisən.

Tələbələrin bu ümumi səhvi etməsinin səbəbi budur: hələ real dünyada olmadıqları üçün, müvəffəqiyyətli olmaq üçün nəyin lazım olduğu barədə səhv təəssüratlara sahibdirlər. Gənc bir gənc zehnində, ehtimal ki, gələcəkdə müvəffəqiyyətli görünür, hər şeydə uğur qazanmalısan-xarizmatik olmalısan, hər mövzuda super ağıllı olmalısan, gözəl təbəssüm etməlisən və böyük bir natiq olmalısan.

Çətin yolu öyrəndiyim bir dərslə bu yanlış düşüncəni aydınlaşdırmağa icazə verin.

#3: Dünyada Fərq yaratmaq üçün həqiqətən nə lazımdır?

Bir sözlə, diqqət Amansız diqqət.

Dünya indi o qədər ixtisaslaşdı ki, uğurlu diletantın günləri bitdi. Hər bir sahə o qədər inkişaf etmiş və rəqiblər o qədər mürəkkəbdir ki, rəqabət aparmaq üçün dərin bir mütəxəssis olmalısan.

Bir elm adamı olsanız, bütün problemləri, hər gün eyni problemləri düşünən digər elm adamları ilə yarışırsınız. Və hamınız eyni məhdud miqdarda tədqiqat pulu üçün yarışırsınız.

Bir romansınızsa, hər gün onlarla səhifə hazırlayan məhsuldar yazarlarla yarışırsınız. Hamınız naşirlərin və oxucuların məhdud diqqəti üçün yarışırsınız.

Bu, demək olar ki, hər sahəyə aiddir. Həqiqətən də, bütün ticarətlərin qurbanı olmağınız üçün sizi mükafatlandıran heç bir mənalı sahə yoxdur (mübahisə edərdim ki, erkən mərhələdəki sahibkarlıq ən yaxın gəlir, amma hələ də uzaqdır).

Oyunda 100% başınız yoxdursa, demək olar ki, o qədər uğur qazanmayacaqsınız var 100% sadiqdir. Real dünyada inqilabi bir fərq yaratmaq üçün lazım olan budur.

Bu edir yox o deməkdir ki, birdən çox marağınız ola bilməz. Uğurlu insanların tez-tez geniş maraqları var kəsişməsində xüsusilə maraqlı şeylər edin . Sadəcə deyirəm ki, indi əsl Rönesans adamı olmaq, dünya haqqında çox az şeyin tanındığı İntibah dövründə olduğundan daha çətindir. Həyatın mütləq qarşılıqları var - nə qədər çox sahəni araşdırmağa çalışsan, onlardan birini daha az dərindən araşdıracaqsan.

Bunun da belə olduğunu unutmayın yox kolleclər, indi diqqət etdiyiniz şeyin gələcək üçün diqqət mərkəzində olmasını gözləyir. Bu, lisey abituriyentləri arasında ümumi bir narahatlıqdır. Amma reallıq budur ki, kolleclər bilmək dəyişəcəksən, onlar da istəmək sən dəyiş. Bu gün ən yaxşı balerina və sabah bir neyrocərrah ola bilərsiniz. Daha vacib olan budur Sən uğur qazanma qabiliyyətini nümayiş etdirir.

Kifayət qədər çalışsanız və ən yaxşı balerina olmaq üçün ehtiras və səyiniz varsa, kolleclər bilir ki, sonradan düşündüyünüz hər şeydə daha çox uğur qazanacaqsınız, çünki müvəffəqiyyət qazanan şəxsi xüsusiyyətlər hər şeydə çox yaygındır. sahələr.

Buna dəlil tapmaq üçün nəyə baxdıq Princeton qəbul ofisi demək lazım idi:

Müəyyən bir meyar toplusuna cavab verməkdən narahat olmaq əvəzinə, Princeton -dakı mənbələrdən istifadə etmək potensialınızı başa düşmək üçün nailiyyətlərinizi - sinif daxilində və xaricində - əsl kontekstində görməyimizə kömək edəcək bir tətbiq yaratmağa çalışın. və Princeton cəmiyyətinə verəcəyiniz töhfə. Necə bir şagird olduğunuzu bizə göstərin. Liseyinizin təqdim etdiyi şeylərdən, öz xüsusi kontekstinizdə necə əldə etdiyinizdən və töhfə verdiyinizdən istifadə etdiyinizi bizə göstərin ... Nəyin maraqlandığını, hansı öhdəlikləri götürdüyünüzü və nə etdiyinizi bilmək istəyirik. bu öhdəliklər üzərində hərəkət etmək. '

Aydındır ki, uğur qazanmaq üçün qabiliyyətinizi göstərməyiniz vacibdir. Növbəti hissələrdə bunu daha çox əhatə edəcəyik.

Bir daha deyim ki, dünyada böyük bir dəyişiklik etməklə maraqlanmırsınızsa, bu tamamilə yaxşıdır. Bir çox insan etmir. Ancaq o zaman qəbul etməlisiniz ki, ən yaxşı məktəblər sizin üçün belə olmayacaq.

İndi tətbiqinizə qayıdın - bütün bunlar sizin üçün nə deməkdir? Əslində, bir sahədə dərin uğur qazana biləcəyinizi sübut etməlisiniz . Tətbiqinizin nəticədə çatdırmalı olduğu budur: dərindən maraqlandığınız bir şeydə dünya səviyyəli olduğunuzu.

Başqa sözlə, yaxşı yuvarlaqlaşdırın - etməli olduğunuz şey böyük bir sıçrayış inkişaf etdirməkdir.

#4: Sünbül nədir və onu necə inkişaf etdirə bilərsən?

body_spike.png

Bu həqiqətən vacibdir və bu bütün bələdçidə mənim ən böyük fikrimdir.

Sünbül sizi digər müraciət edənlərdən fərqləndirən şeydir. Gedir qarşı sadəcə yaxşı yuvarlaqlaşdırma ruhu. Özünəməxsus olma xüsusiyyətinə görə, bütün digər yaxşı bilikli namizədlərə uyğun gəlmirsən; həqiqətən mənalı bir şəkildə önə çıxan bir şey edirsiniz.

Bu sıçrayış inkişaf etmək üçün ardıcıl səy, diqqət, nizam -intizam və ehtiras tələb edir. İdeal olaraq, bu sıçrayış sizi dünya səviyyəsində edir və kollecləri ömrünüzdə böyük işlər görəcəyinizi düşündürür.

Bir sünbül, maraqlandığınız sahədən asılı olaraq bir çox formada ola bilər. Bir elm adamısınızsa, bu, yerli bir kollecdə cəlbedici, orijinal araşdırma aparmaq demək ola bilər. Bir yazıçı olsanız, bir kitab nəşr edə bilərsiniz. Bir idmançı olaraq milli səviyyədə yarışmaq və ya proqramçı olaraq uğurlu bir tətbiq yaratmaq da ola bilər.

Axtardığımız şey, etməsi çətin olan və sizi hərtərəfli tələbələrin bazarlıq qutusundan fərqləndirən həqiqətən təsir edici bir şeydir.

'Özünəməxsus və diqqətəlayiq bir şeyə nail ola bilmərəm' deyə düşündüyüm üçün məsləhətimi rədd edirsinizsə, oxuyun. Düşündüyünüz qədər qeyri -mümkün deyil və bunu etmək üçün əsas qabiliyyətlərə sahib olduğunuza əminəm.

Şagirdlərin çoxunun səhv etdiyi şey, vaxtlarını harada keçirdikləri və prioritet verdikləri şeydir. Həm də çox erkən təslim olurlar - əhəmiyyətli nəticələr əldə etməmişdən və uğurdan əvvəl əsas maneələri keçməmişdən əvvəl. Aşağıda sizə hər il 1.000 saatı vacib olmayan şeylərə necə sərf edə biləcəyinizi göstərəcəyəm.

Öz məhdudiyyətlərinizlə bağlı qorxunun sizi arxayınçılığa sövq etməsinə icazə verməyin.

Daha sonra, böyük bir sünbülün necə göründüyünü və sizin üçün yaxşı bir sünbülün şəxsi maraqlarınıza əsaslandığını necə anlaya biləcəyinizi daha çox izah edəcəyəm. Bu təlimatın qalan hissəsini keçərkən bu görüntünü unutmayın.

Yuxarıdakı şəklimdən deyə bilərsiniz ki, böyük sünbülün yuvarlaq hissəsi yaxşı yuvarlaq topdan daha kiçikdir. Bu qəsdəndir.

Böyük bir sıçrayış inkişaf edərsə, balanssız olmaq yaxşıdır. Kolleclər, həyatınızda böyük bir şeyə nail olub -olmayacağınızla daha çox maraqlandığından, bunu maraqlandığınız bir sahədə edə biləcəyinizi sübut edərək, başqa bir yerdə çatışmazlıq keçirsəniz, kolleclər daha az maraqlanacaq.

body_rocks_balance.jpg Kollec proqramlarında balanssızlıq yaxşıdır - sıçrayışınız olduğu müddətcə.

Məsələn, bir elm vikisisənsə edirsən yox heyrətamiz bir yazıçı olmalıdır. Heck, AP İngilis dilini belə almağa ehtiyac yoxdur. MIT sizin etmədiyinizə əhəmiyyət verməyəcək!

Bu, yüksək nəticə göstərən şagirdlərin başa düşmələri üçün həqiqətən çətin bir məqamdır. 'Nə demək istəyirsən ki, düz As almaq və 5000 könüllü saat işləmək, həmçinin basketbol və tennis oynamaq lazım deyil?'

Şəxsi təcrübəmdən sizə deyim: həyatımda inanılmaz dərəcədə istedadlı insanlarla tanış olmuşam. çox uğurlu insanlar inanılmaz dərəcədə balanssızdırlar. Yaxşı yuvarlaqlaşdırılmış profilinizə heç uyğun gəlmir.

Parlaq elm adamları, təbii dünya anlayışımızın sərhədlərini aşaraq dərin nailiyyətlər qazanırlar, lakin bəziləri ömrünün qalan hissəsində uğursuz olurlar. Parlaq, sosial uyğun olmayan bir alimin stereotipi əslində bəzən diqqət çəkir.

Bunun əksinə olaraq, bədənini inanılmaz şəkildə idarə edən və fitri fizika anlayışına sahib olan idmançılar, həqiqi fizika problemlərini o qədər də yaxşı həll edə bilməyəcəklər.

Bunlar nisbi həddlərdir və ehtimal ki, bundan daha balanslı olacaqsınız. Amma məsələ aydındır: Xüsusilə xüsusi bir şeyə, xüsusilə də ehtiraslı olduqlarına diqqət yetirən insanlar, ən böyük təsirə sahib olurlar. Öz növbəsində, bu o deməkdir ki, hazırda konkret bir şeyə diqqət yetirmək daha sonra daha böyük şeylərə nail olmaq üçün potensialınızı göstərə bilər.

Bu bölmədə çox şey yazdıq. Xülasə etmək üçün burada əsas götürmələr:

  • Ən yaxşı kolleclər istəyir dünyanı dəyişəcək tələbələr.
  • Gələcək uğurun ən yaxşı proqnozçusudur əvvəlki uğur.
  • Çünki gələcək uğurlar dərin nailiyyətlər tələb edir. orta məktəbdə dərin nailiyyətlər nümayiş etdirməlisiniz.
  • Yaxşı yuvarlaqlaşdırın - böyük bir sıçrayış inkişaf etdirmək istəyirsən.

Kenar çubuğu: Bəzən buna təbii bir reaksiya, çox şeyə qadir olduğunuzu bildiyiniz və keçmiş nailiyyətinizin (və ya çatışmazlığınızın) dünyanı dəyişdirmə potensialınızı əks etdirməməsidir.

Ruhunuz fantastikdir. Ancaq dünyanın qalan hissəsi bunu sizin kimi görmür.

Diz əməliyyatı aldığınızı və cərrahınızın tibb fakültəsindən təzə çıxdığını təsəvvür edək. 'Ən yaxşı diz əməliyyatı etməyi bacarıram və sizin rifahınıza çox əhəmiyyət verirəm. Əla edə biləcəyiniz hər şeyi edəcəyəm.

'Əlbəttə - amma əvvəllər neçə əməliyyat keçirdiniz?'

'Bu mənim ilk əsərimdir. Daha əvvəl diz əməliyyatları etmək üçün çoxlu imkanlarım var idi, amma götürmədim. Amma sənə söz verirəm ki, bu dəfə yaxşı olacam. '

Qırmızı bayraq. Çox güman ki, geri çəkilərək daha çox təcrübəsi olan birini istəyərdiniz. Kolleclər buna eyni şəkildə yanaşırlar.

Ehtiraslı, lakin müvəffəqiyyət göstərməyən bir insanla eyni dərəcədə ehtiraslı bir insan arasında var dərin müvəffəqiyyət göstərərək, Stanford ikincisini alacaq. Hər. Subay. Zaman.

Buna görə də əvvəlcədən əldə edilən nailiyyət çox vacibdir.

3 -cü hissə: Bir mif yaymaq: 'Məktəbə qəbul hər kəs üçün cəlbedicidir'

Ivy League və digər ən yaxşı məktəblərə məktəbə qəbulun 'sadəcə bir şey olduğunu' tez -tez eşitmiş ola bilərsiniz. Və ya bəlkə də bu ifadənin fərqli bir dəyişikliyini eşitmisiniz: 'Bu sadəcə təsadüfi'. 'Nəticənizi qəbul edin və davam edin.'

İşdə həqiqət: Qəbullar, məktəbin qəbul etmək istədiyi marjinal şəxs üçün yalnız pis fikirlərdir (yəni, məktəbin qəbul etməsinə biganə qaldığı və gedə və ya gedə biləcəyi şəxs).

Xüsusi bir məktəb seçək: Harvard. Bu ən yaxşı Ivy League qurumu alır hər il təxminən 43.000 müraciət və var yalnız 5% qəbul dərəcəsi . Aydındır ki, 5% həqiqətən aşağı səslənir. Ancaq qəbul təsadüfi bir lotereya deyil. Bir çox insanlar müraciət edən hər kəsin təsadüfi 5% daxil olma şansına sahib olduğunu düşünərək konseptual səhv edirlər.

Həqiqət budur ki, müraciət edən hər kəsin fərqli qəbul şansı var. Əsl super ulduz olsanız, ehtimal ki, qəbul şansınız 90%-dən çoxdur. Zəif bir ərizəçi olsanız, qəbul nisbətiniz 0%-ə yaxın olacaq.

lotereya-174132_640 Hər şeyi düzgün edirsinizsə, universitet müraciətləri təsadüfi bir lotereya olmamalıdır.

Bəzi hipotetik rəqəmlər üzərində işləyək. Bu rəqəmlərin heç biri faktiki deyil, amma demək istədiyim fikri sübut etmək üçün real diapazonlara yaxın olmalıdır.

Tutaq ki, ölkədə 5000 'dünya səviyyəli' abituriyent var. Bunlar hamısı ictimai iş, yazı, elmi araşdırma, sənət və ya atletika olsun, əsas maraq sahələrində böyük uğurlar qazanmış tələbələrdir. hər il 4-5 milyon lisey tələbəsi məzun olur, buna görə də dünya səviyyəsi bütün insanların ən yüksək% 0.1 -də olmaq deməkdir.

Ölkədəki 5000 dünya səviyyəli tələbədən 1000 nəfəri Harvard Universitetinə sənəd verir. (Hər bir dünya səviyyəli insan Harvarda müraciət etmir, çünki hamı Princeton, MIT, Yale, Stanford, Columbia, əyalət məktəbləri və s. Kimi fərqli məktəblərlə maraqlanır)

Unutmayın ki, Harvard 43.000 müraciət alır, buna görə də 42.000 müraciət dünya səviyyəsində deyil. Sadəlik naminə deyək ki, bunların 37.000 -i güclü və ixtisaslı tətbiqlərdir, 6.000 -i isə tamamilə natamamdır və ay çəkilişi üçün müraciət edir.

Müraciət edənlərin bölgüsü belə görünür:

Ərizəçi Vəziyyəti

Müraciət edənlərin sayı

dekabr nə vaxt oturdu

Dünya səviyyəli

1000

Güclü, yaxşı yuvarlaqlaşdırılmışdır

37.000

İxtisaslı deyil

6.000

Harvard verir təxminən 2000 qəbul hər il. İşin maraqlı olduğu yer budur.

Bu 2000 qəbuldan 900 qəbulu dünya səviyyəli abituriyentlərə aiddir. Bu ədalətlidir-Harvard öz sinfini mümkün olan ən yaxşı insanlarla doldurmaq istəyir, buna görə də hər bir dünya səviyyəli abituriyentə Harvarda getmək şansını verir. Eyni zamanda, məktəb 100 dünya səviyyəli abituriyentləri rədd edir, çünki onlar böyük sarsaqdırlar və məktəblə yaxşı əlaqəli olmayan qorxunc şəxsiyyətlərə malikdirlər.

İndi Harvardda 1100 qəbul qalıb. Bu hələ çox tələbədir, amma unutmayın Çox dünya səviyyəsi olmayan daha çox müraciət edənlər. Nəticədə qəbul nisbəti aşağı düşür yol aşağı.

Hər sinif üçün qəbulları və müvafiq qəbul nisbətlərini cədvəllə cədvəlləşdirək:

Ərizəçi Vəziyyəti

Müraciət edənlərin sayı

Qəbul sayı

Qəbul dərəcəsi

Dünya səviyyəli

1000

900

90%

Güclü, yaxşı yuvarlaqlaşdırılmışdır

36.000

1050

2,9%

İxtisaslı deyil

6.000

əlli

0,8%

Sizə aydın olmalıdır ki, dünya səviyyəli insanlar qrupu üçün qəbul şansı daha yüksəkdir.

İnsanlar 5% ümumi qəbul rəqəminə baxdıqda, həqiqətən çətin görünür. Hər kəsin girmək şansı 5% -ə bərabərdir, buna görə də bu, cəfəngiyatdır.

Bu tamamilə yalandır. Dünya səviyyəsindəsinizsə, qəbul nisbətiniz 5%-dən çoxdur.

Ancaq ikinci pillədə olsanız, o zaman ən yaxşı kollec qəbulu olacaq cəfəngiyat olmaq

Qeyd edək ki, bu rəqəmlər uydurmadır. Bu üç zibil qutusu əslində mövcud deyil və reallıq ciddi kateqoriyalardan daha çox spektrə bənzəyir. Amma ümid edirəm fikrini başa düşərsən. Dünya səviyyəsindəsinizsə, parlaq bir ulduz kimi önə çıxırsınız və içəri girməkdə inanılmaz dərəcədə yüksək bir atışa sahibsiniz. Yaxşı yuvarlaq olsanız, hamısı bir -birinə bənzəyən abituriyentlərin bazarlıq qutusuna düşürsünüz.

(Bu nöqtədə nə düşündüyünü bilirəm - 'Mən dünya səviyyəli deyiləm və necə olacağımı da bilmirəm.' Birdən olimpiya üzgüçüsü və ya elm möcüzəsi olacağını gözləmirəm. Amma orada dərin nailiyyətlər əldə etmək və yalnız yaxşı yuvarlaqlaşdırılmamaq üçün edə biləcəyiniz xüsusi hərəkətlərdir. Bu barədə daha sonra.)

Kenar çubuğu: Eşitmiş ola bilərsiniz ki, Harvard Asiyalı-Amerikalılara qarşı ayrı-seçkiliyə görə bir qrup tərəfindən məhkəməyə verilir. Hökm hələ də aydın olmasa da, sizin üçün yaxşı xəbər budur ki, a sənin özəl Harvard qəbul sənədləri yayımlandı davanın bir hissəsi olaraq.

Veriləri təhlil etdim və burada sizin üçün əsas məqamları ümumiləşdirdim. Data nerds, bu məqalədəki bütün qrafikləri və məlumatları bəyənəcəksiniz.

Spoyler: dediklərimin hamısını təsdiqləyir . Harvard qəbulunun necə işlədiyini söylədiklərimin qanuni olaraq təsdiqlənmiş sənədlərdə doğrulanacağına əmin ola bilərsiniz.

Niyə yaxşı yuvarlaq olmaq acıyor, 2 -ci hissə

Yuxarıdakı kateqoriyalardan, həqiqətən fərqlənən, dünya səviyyəli tələbələrdən daha yaxşı təhsil almış neçə tələbənin olduğunu görə bilərsiniz.

Yaxşı yuvarlaqlaşdırmaq darıxdırıcıdır. Xüsusi bir şeyiniz yoxdur və sizi digər çoxşaxəli insanlardan fərqləndirən heç bir şey yoxdur.

Walmart -da bir basketbol qutusuna baxırsınızsa, onlar eyni görünür. Hamısı yuvarlaqdır və bir -birinə bənzəyir. Bəzilərində digərlərindən biraz daha yüksək çuxurlar ola bilər. Bu belədir.

bədən_basketballs.jpg

Bir araya gələrək çox yönlü ərizəçilər. Onları necə ayırd edirsiniz?

Yaxşı yuvarlaqlaşdırmanın sizə etdiyi şey budur. Digər tələbələrdən fərqlənməyəcəksiniz. Hər kəs hər kəslə eyni şeyi edir - layiqli sayda AP dərsləri alır, Key Club kimi ilham verməyən dərslər keçirir, yerli xəstəxanada könüllü işləyir və s.

Orada çox xüsusi bir şeyə sahib olmayan çox sayda çoxşaxəli insanlar olduğuna görə içəri girmək şansınız azdır.

Yaxşı yuvarlaqlaşdırılmağın başqa bir ağrılı faktı budur: məktəb həqiqətən də maraqlanmır Sən Növbəti müqayisə olunan ərizəçi ilə müqayisədə daxil olun və ya daxil olun. 'Marjinal qəbul' dediyim budur.

Budur bir məşq: İstədiyiniz qədər yediyiniz ən yaxşı yemək haqqında düşünməyinizi istəyirəm.

Bir ağlınız varmı?

Çox güman ki, müəyyən səbəblərə görə ağlınızda qalır. Bəlkə yemək inanılmaz idi, ya da inanılmaz bir şirkətiniz var idi və ya həqiqətən xüsusi bir hadisə idi. Ancaq ağlınız bir səbəbdən bu #1 yeməyə getdi.

Aydındır ki, 2 -dən daha yaxşıdırndindiyə qədər yediyiniz ən yaxşı yemək. Ən yaxşı yemək sizin üçün çox şey deməkdir.

body_steak.jpg 1 nömrəli yemək üçün güclü namizəd.

İndi 20 -ni düşününciindiyə qədər yediyiniz ən yaxşı yemək.

...

...

Gözlənir ...

Yəqin ki, bunun nə olduğunu çox düşünmək lazımdır, baxmayaraq ki, ömrünüz ərzində 20.000 yemək yemisiniz. 20ciən yaxşı yemək 0,1%-dir! Ancaq yenə də xatırlamaq inanılmaz dərəcədə çətindir.

20 -yə nə qədər diqqət yetirirsənci21 -ə qarşıstən yaxşı yemək? Çox güman ki, çox deyil.

Qəbul eyni şəkildə işləyir. Ən yaxşı kolleclər super ulduzlarına çox əhəmiyyət verirlər və heç birini qaçırmadıqlarından əmin olmaq istəyirlər, çünki bu, siniflərinin ləzzətini kəskin şəkildə dəyişə bilər. Növbəti Hemingway'i və ya Mark Zuckerberqi qaçırmaq istəmirlər. Bu səbəbdən dünya səviyyəli insanlar üçün qəbul nisbəti bu qədər yüksəkdir.

Bəs sinifin qalanları? O qədər də önəmi yoxdur. Yuxarıdakı cədvəldən 1100 çoxfunksiyalı namizəddən, Harvard təsadüfi olaraq 33.000 havuzdan 1100-ü seçə bilərdi və Harvard yəqin ki, o qədər də dəyişməyəcəkdi.

Bu səbəbdən Yale və UPenn kimi məktəblərin qəbul işçilərinin 'Qəbul həqiqətən çətindir - dəstəkləyə biləcəyimiz tələbələrdən daha çox ixtisaslı abituriyentlər var' sözlərini tez -tez eşidəcəksiniz. Sərt qərarlar qəbul etməliyik. '

Yaxşı inkişaf etmiş şagirdlərdən danışırlar. Onlar yox böyük tırmanışlı super ulduzlardan bəhs edir, ümumiyyətlə aydındır, avtomatik qəbullar.

Yaxşı yuvarlaqlaşdırma ilə yaxşı yuvarlaqlaşdırma ilə müqayisə etsəniz, həqiqətən çətin bir qərardır. Bir sövdələşmə basketini digərinə qarşı necə qiymətləndirəcəksən?

Bu Crapshoot və Crapshoot Sucks

Qəbul zabitləri ilə söhbət edərək və Harvardda qəbul müzakirələrinin şahidi olduqdan sonra, marjinal bir qəbul olsanız təsadüfi qəbulların necə ola biləcəyini təəccübləndirirəm.

Qəbul məmurları tez -tez 'bağırsaqdan' gedirlər. Müraciətinizlə bağlı bir şey onların marağını artıra və diqqətini cəmləyə bilər. Eyni ehtimalla, haqqınızda bir şey oxucunuzun ağzına pis bir dad verə bilər. Və indi, oxucunuz sizi qəbul komissiyasına təqdim etdiyi üçün birdən -birə yoxuşlu bir döyüşlə mübarizə aparırsınız.

Düzünü desəm, digər namizədlərdən fərqlənmirsinizsə, qəbulunuz fərqlənmir həqiqətən onlar üçün əhəmiyyətlidir. Qəbul məmurları vicdanla mümkün olan ən yaxşı sinif yaratmaq istəyirlər, amma günün sonunda bu əsasən özünü həll edəcək. Əgər oxucunuza həqiqətən təsir etməsəniz, o sizin üçün o qədər də mübarizə aparmayacaq.

Tələbələr və kolleclər arasında tək bir tətbiqə necə baxdıqları arasındakı əsas fərq budur. Fikrinizcə, tətbiqiniz, ömrünüz boyu diqqətlə tikilmiş və məktəb hakimləri tərəfindən araşdırılmağa layiq olan xüsusi bir qar uçqunu.

Ağıllarında, sözün həqiqi mənasında minlərlə proqramı sıralayırlar. Dünya səviyyəsində fərqlər göz qabağındadır. Müqayisəli, fərqləndirilməyən müraciət edənlərin ikinci pillədəki qutusundan, onların seçiminin bir ton əhəmiyyəti yoxdur. Bu anda aralarında kimin daha yaxşı olduğunu söyləmək çətindir və hər kəs eyni dərəcədə bacarıqlı görünür, buna görə də yalnız öz cəsarətləri ilə gedirlər və bir az daha yaxşı bəyəndikləri insanları seçirlər. Bu biclikdir.

Bədbəxtlikdən qaçmaq istəyirsən. Zarafat əyləncəli deyil və sizin üçün deyil.

Həyatınızla bağlı bu hekayənin tanış olduğunu söyləyin

PrepScholardakı işimdə, ölkə daxilində minlərlə tələbə ilə işləyirəm. Dəfələrlə eşitdiyim bir şey budur:

'Cədvəlimdə artıq vaxtım yoxdur. Bir çox AP dərsləri, idman praktikası, gediş qrupu və könüllülük var. Evə gec gəlirəm və gecə 1 -ə qədər ev tapşırığı üzərində işləyirəm. Asılmaq üçün çətinliklə mübarizə aparıram və hər şey saniyədə çözüləcək kimi hiss edir. '

bədən_student.jpg

Bu tanış səslənirmi? Özünüzü bu profilə uyğun gördünüzmü?

Stressə düşdüyünüz üçün üzr istəyirəm. Yüksək müvəffəqiyyətli bir şagird olsanız, lisey çətindir, çünki qəbul hər il daha rəqabətli olur.

Təəssüf ki, vaxtınızı sərf etdiyiniz şeylərin çoxu, ehtimal ki, Princeton -a girmək şansınızı artırmır.

Və çox güman ki, etdiyiniz işin çoxunu həqiqətən sevmirsiniz. Hansı ki, olduqca acınacaqlı vaxt keçirir.

Yaxşı xəbər budur ki, sizin üçün çox gec deyil. Vaxtınızı həqiqətən maraqlandığınız şeylərə xərcləyərkən, pisliyi necə kəsə biləcəyiniz və daha güclü bir tətbiq necə qura biləcəyiniz barədə danışacağam.

4 -cü hissə: Bütün bunlar müraciətiniz üçün nə deməkdir?

Ən böyük məsləhətimi xatırlayın: yaxşı yuvarlaqlaşdırın. İnkişaf etdirmək istədiyiniz şey böyük bir sıçrayışdır.

Əvvəl dediklərimi təkrarlayım. Bu sıçrayış sizi digər müraciət edənlərdən fərqləndirən şeydir. Bu sünbül sizi yaxşı yuvarlaq topların bazarlıq qutusuna sığdırmaqda çətinlik çəkir. Bu sıçrayış inkişaf etmək üçün ardıcıl səy, diqqət, nizam -intizam və ehtiras tələb edir. İdeal olaraq, bu sıçrayış sizi dünya səviyyəsində edir və kollecləri ömrünüzdə böyük işlər görəcəyinizi düşündürür.

Bu sıçrayış, maraqlandığınız sahədən asılı olaraq bir çox formada gəlir. Bir elm adamısınızsa, bu, yerli kollecinizdə cəlbedici orijinal araşdırma aparmaq demək ola bilər. Yazıçısınızsa, bu kitab nəşr etmək demək ola bilər. Bir idmançısınızsa, bu, milli səviyyədə yarışmaq deməkdir. Bir proqramçısınızsa, bu uğurlu bir tətbiq yaratmaq deməkdir.

Axtardığımız şey, etməsi çətin olan və sizi hərtərəfli tələbələrin bazarlıq qutusundan fərqləndirən həqiqətən təsir edici bir şeydir.

Səhv etməyin - buna nail olmaq asan deyil. Birdən sizin üçün dünya səviyyəli bir şey yaradacaq heç bir sirr yoxdur. Ancaq ehtimal ki, düşündüyünüzdən daha yaxındır.

Bir çox tələbə tətbiqlərində bir sünbül və ya 'çəngəl' inkişaf etdirməyə çalışır. Ancaq uğursuz olduqları yer, kifayət qədər vaxt ayırmamaları, məqsədlərinə çatma yollarını optimallaşdırmamalarıdır və mənalı bir şey əldə etməzdən əvvəl çətin vəziyyətə düşdükdə imtina edirlər.

Tezliklə izah edəcəyim kimi, çox vaxt bu sıçrayışı nümayiş etdirməyin yolu dərsdənkənar dərslərinizdə olur.

Tətbiqinizin qalan hissəsi üçün bu nə deməkdir?

Dərsdənkənar dərslərdən başqa, GPA, SAT/ACT ballarınız, tövsiyə məktublarınız və şəxsi ifadələriniz barədə də narahat olmalısınız.

Tətbiqinizin işi bu sıçrayış ətrafında olan hekayəni dəstəkləməkdir. Tətbiqinizin hər bir hissəsi bu hekayəyə uyğun olmalıdır.

Bu mənim ikinci ən böyük qaydanı irəli sürür: sən edirsən yox hər yerdə mükəmməl bir tətbiqə ehtiyac var.

Bunun əvəzinə, tətbiqinizin digər aspektləri hesabına olsa belə gücünüzə, yəni sıçrayışınıza diqqət yetirin.

Elm adamısan? Sonra riyaziyyat və elm sahəsində çox güclü olduğunuzu göstərməlisiniz; İngilis dilində zəif olmaq yaxşıdır.

Sən yazıçısan? Yazılarınızda böyük istedad və müvəffəqiyyətə malik olduğunuzu göstərin - hesablama aparmaq lazım deyil.

Bəlkə bir idman növünə cəlb olunursan? Sonra akademik olaraq mükəmməl olmağınıza ehtiyac yoxdur - kollecdən keçmək üçün kifayət qədər yaxşı. Qalan vaxtınızı idmanınızda daha yaxşı olmağa yönəldin.

Unutma, heç kim Tom Bradinin riyaziyyatçı olmaması və ya Mark Zuckerberqin gimnast olmaması ilə maraqlanır.

Bununla birlikdə, tətbiqinizin qalan hissəsində tamamilə uğursuz ola bilməzsiniz. Heç vaxt edə bilməyəcəyiniz bəzi şeylər var, məsələn ciddi bir etik fasilə göstərmək və ya qorxunc bir şəxsiyyətə sahib olmaq. Heç bir müvəffəqiyyət, heç kimin yanında olmağı sevmədiyin böyük bir axmaq olduğun anlayışını aşa bilməz. (Kolleclər, cəmiyyətlərinə müsbət əlavə olacaq tələbələri qəbul etmək istəyirlər!)

Ümumiyyətlə güclü akademiklərə də ehtiyacınız var. Ən yaxşı məktəblərdəki akademiklər əhəmiyyətsiz deyil və kolleclər çox problem olmadan rahat yaşaya biləcəyinizə əmin olmaq istəyirlər. Həqiqətən çığır açan bir şey etməyincə, ümumiyyətlə 20 ACT balı ilə uğurla müraciət edə bilməzsiniz. (Aşağıdakı FAQ -da akademik tələblər haqqında daha çox danışıram, buna görə də sona qədər oxuyun.)

Tətbiqinizin qalan hissəsində ümumiyyətlə bacarıqlı görünməlisiniz və maraqlandığınız sahədə çətin dərslər almalısınız. Amma ümumilikdə, kolleclər tək gücünüz olmayan şeylərə o qədər də əhəmiyyət vermir. Bir daha, ehtiras qabiliyyətiniz, uğurunuza yaxşı yuvarlaq olmaqdan daha çox qatqı təmin edir.

Güclü sünbül tətbiqləri əslində nəyə bənzəyir?

Uzun müddət mücərrəd şəkildə danışıram. Bunu daha konkretləşdirək.

Məsələn, çox fərqli tətbiq profillərinə sahib insanlar üçün iki nümunə tətbiqdən keçəcəyik. Bunun üçün tətbiqin əsas komponentlərinə baxacağıq:

  • Qiymətlər/GPA
  • Test Puanları
  • Dərsdənkənar dərslər və mükafatlar
  • Tövsiyə məktubları
  • Şəxsi bəyanat

Ümumiyyətlə, dərsdənkənar dərslər sünbülünüzü inkişaf etdirəcəyiniz yerdir. Bu, həqiqətən fərqlənə biləcəyiniz yerdir, çünki digər komponentlər əksər ərizəçilər arasında standartdır və çox da fərqlənmir. Ancaq gördüyünüz kimi, digər parçalar hamısı ardıcıl hekayənizin bir hissəsi olacaq.

body_scientist.jpg

Profil 1: Elm Superstar

Bu tələbə (ona Sarah deyək) bir elm viktoriyasıdır. Mövcud bir lisey məzunu, fizika ilə dərindən maraqlanır və nəticədə bir elmlər namizədi olmaq və hissəciklər fizikası ilə bağlı araşdırma aparmağı planlaşdırır. Tətbiqinin necə göründüyü budur:

Qiymətlər/GPA

Təəccüblü deyil - Sarah bütün elmi kurs işlərində iştirak etdi. Bütün əsas AP elmləri və riyaziyyat kurslarını (Biologiya, Kimya, Fizika C, Calc BC) aldı və onlarda olduğu kimi aldı.

Ən yaxşı yazıçı deyil və təbii olaraq onu maraqlandırmayan şeylərə vaxt ayırmaqda çətinlik çəkir, buna görə də bir neçə ingilis dili və tarix kurslarında B dərəcəsi aldı. Bu, çəkisiz GPA -nı 3.95 -ə çatdırır - mükəmməl deyil, amma yenə də güclüdür.

Test Puanları

ACTdə Sarah 32 ilə başladı. Yerli bölgəsindən (Sarah üçün Boston) yaxşı bir tərbiyəçi tapdı və nəticədə Riyaziyyatdan 34, Elmdən 36 və İngilis və Oxu fənlərindən 32 bal topladı. AP imtahanları üçün bütün riyaziyyat və elm testlərindən 5, AP İngilis və ABŞ Tarixi testlərindən isə 4 bal topladı.

Dərsdənkənar dərslər və mükafatlar

Sarahın həqiqətən parladığı yer budur. Ən böyük müvəffəqiyyəti, bir sıra tələb olunan seçmə testlərindən sonra ölkə daxilində ən yaxşı 20 tələbəni seçən ABŞ Fizika Olimpiadası təhsil düşərgəsinə qatıldı. Bu tələbələr təhsil alır və ilk beşlik ABŞ -ı Beynəlxalq Fizika Olimpiadasında təmsil edir. Kiçik olaraq ilk beşliyə düşmədi, amma böyük yaşda olacağını ümid edir.

Sarah da elm araşdırmalarına heyran qalır və son iki il ərzində yerli kollecində biofizika tədqiqat laboratoriyasında çalışıb. Bütün tədris ili ərzində həftədə 10 saatını tədqiqat işlərinə sərf edir, eyni zamanda son iki yazda iki ayını tam zamanlı tədqiqatla məşğul edir. Onun araşdırması, HİV kimi yoluxucu xəstəliklər üçün tətbiq olunan zülal qatlanmasının arxasındakı fizikaya aiddir. Intel Beynəlxalq Elm və Mühəndislik Sərgisi də daxil olmaqla ümumxalq tədqiqat yarışmalarına qatıldı.

Sarah eyni zamanda məktəbinin Science Bowl və Science Olympiad komandalarının üzvüdür, baxmayaraq ki, bunlar dövlət səviyyəsindən kənara çıxmamışdır.

Boş vaxtlarında Sarah xizək sürməyi və oxumağı sevir.

Tövsiyə məktubları

Sarahın AP Kimya müəllimindən, AP Calc BC müəllimindən və ABŞ Fizika Olimpiadası təhsil düşərgəsindəki düşərgə rəhbərindən məktubları var. Bu məktublardan bəzi parçalar:

'Sara sonsuz maraqlanır, hazırda elmdə bildiklərimizin sərhədlərini öyrənmək üçün dərslikdən daha dərinə gedir və bu müddət ərzində mənim də biliklərimi genişləndirir.'

'Sarah da inanılmaz bir şəxsiyyət istiliyinə malikdir - test ballarını aldıqdan sonra qonşularının səhvlərini anlamalarına kömək etməkdən həmişə xoşbəxt idi. Ətrafında oturan insanların sinifdəki orta şagirddən daha yaxşı işlər görməyə meylli olduqları halo təsirini gördüm. '

'Müəllimlik karyeram ərzində gördüyüm ən ehtiraslı və təsirli şagirdlərdən biri.'

Şəxsi bəyanat

Şəxsi ifadəsində, Sarah fəlsəfi səviyyədə fizikaya olan marağından və maraqlarının illər ərzində necə inkişaf etdiyindən daha dərindən danışır. Nişan verən şeyləri çatdırmaq üçün nailiyyətlər siyahısına gözəl bir tamamlama təmin edir.

Sarah üçün Xülasə Qiymətləndirilməsi

Sarah, bütün ən yaxşı kolleclərin siniflərinin bir hissəsi olmaqdan xoşbəxt olacağı çox güclü bir namizəddir. Mümkün olan ən yüksək səviyyədə yarışaraq və sahəsində dərin nailiyyətlər əldə edərək tətbiqində bir sıçrayış yaratdı. Yarışlarından onun qabiliyyətləri ilə dünya səviyyəli olduğu aydın olur. Tövsiyə məktubları və şəxsi ifadəsi ilə sübut edildiyi kimi olduqca sərin bir insan kimi görünür.

Minnesota əkiz şəhərlər universiteti

Bu təsvirdən ən vacib məqam budur şagirdlərin çoxunun nail olmağa çalışdığı mənada 'yaxşı yuvarlaq' deyil. Humanitar elmlərdə o qədər də güclü deyil və bu onun qiymətlərində və test ballarında özünü göstərir. Yüzlərlə könüllü saatı, Amerikanın Gələcək İş Liderləri və ya bir musiqi aləti kimi 'yaxşı yuvarlaqlaşdırılmış' tələbələrin içəri girməyə çalışdıqları doldurucu fəaliyyətləri də yoxdur.

Bunun əvəzinə, vaxtını maraq dairəsini dərinləşdirməyə yönəldir. Digərləri bütün əsaslarını örtərək özlərini incə şəkildə yayarkən, o, elmə və fizikaya dərindən girir.

Tətbiqində nəhəng bir sıçrayış olan birinin başqa bir nümunəsinə baxaq.

bədən_malereader.jpg

Profil 2: Gələcək Yazıçı

Maksvell on ildir yazılı dil hazırlamağı sevir. Orta məktəbli kimi sadə bədii ədəbiyyatdan başlayaraq, daha çox təcrübə qazandıqca və özü haqqında daha çox şey öyrəndikcə daha mürəkkəb əsərlər yazmağa başladı. Ədəbiyyatı, demək olar ki, hər şansını yeyir.

Qiymətlər/GPA

Maksvell dillə bağlı hər şeydə üstündür. AP English Lit və İngilis Dili aldı və yazı ilə əlaqədar bir neçə seçmə kursu aldı.

Digər fənlər üçün standart sinif səviyyəsindədir. Kiçik olaraq əvvəlcədən hesablama aparacaq. Bir neçə müntəzəm elm dərsləri aldı, lakin bu mövzular üçün AP almağı planlaşdırmır. Onun GPA yüksək 3.9 -dur.

Test Puanları

Maksvell SAT: 800-ə, Dəlilə əsaslanan Oxuma və Yazı üzrə 1400, Riyaziyyatdan isə 600 bal topladı. AP English Lit və English Language -də də 5 bal topladı.

Dərsdənkənar dərslər və mükafatlar

Bir daha, Maxwell'in parladığı yer budur. Boş vaxtları bütün formalarda yazmağa yönəlib. Burada onun diqqətəlayiq nailiyyətlərindən bir neçəsi:

  • Ümummilli yeniyetmələr üçün ilk üç dövri nəşrdə nəşr edilmişdir.
  • Birinci kursdan başlayaraq, lisey şagirdləri üçün onlarla yazı müsabiqəsinə girdi və ən nüfuzlularından bir neçəsi üçün ən yaxşı mükafatları qazandı.
  • Satirik bir bükülmə ilə orta məktəb həyatını şərh etdiyi məşhur bir blog idarə edir. Bəzi məqalələri, Huffington Post kimi populyar nəşrlər tərəfindən yenidən yayımlandı və orada virusa çevrildi və yüz minlərlə baxış aldı.
  • Tələbələrin işlərini bölüşə biləcəyi və yazdıqları haqqında həmyaşıdlarından rəy ala biləcəyi fikri ilə liseyində bir yazı klubu açdı. 30 şagirdə çatdı və digər liseylərin şagirdləri iştirak etməkdə maraqlı oldular. Nəticədə, Maxwell, şagirdlərin əsərlərini anonim şəkildə yerləşdirə və oxuculardan rəy ala biləcəyi bir onlayn platforma qurdu. Həmyaşıdları bir yazıçı şəbəkəsi qurmaq üçün platformanın əhatə dairəsini ölkənin qalan hissəsinə genişləndirə biləcəyinə ümid edir.

Tövsiyə məktubları

Maxwell, Maxwellin başladığı klubun nəzarətçisi olan müəllimlərindən iki məktub istədi. Hər ikisi də yazmaq üçün əsl ehtirası və sənətini dəstəkləmək üçün çox quruluşu olmayan bir məktəbdə təşəbbüskarlığı ilə danışır. Həm də onun şən şəxsiyyətinə və sinif sevimlisinə münasibət bildirirlər.

Şəxsi bəyanat

Maksvell yazma prosesinə və həyata ümumi yanaşmasının simvolik olduğuna dair bir ifadə yazır. Təbii ki, yazmaqda dərin təcrübəsi olduğu üçün ifadəsi həm də fəsahəti və canlılığı ilə seçilir.

Maxwell üçün Xülasə Qiymətləndirilməsi

Aydındır ki, Maksvell təcrübəli bir yazıçıdır. İllər boyu sənətini inkişaf etdirdi və indi nəşrlər tərəfindən tanınan əsərlər hazırlayır. O, ehtiras və təşəbbüskarlığını bir ehtiyacı, yəni lisey yazıçıları üçün həmyaşıdlarının rəyini aşkar edərək və ətrafında bir qrup yaratmaqla göstərir. Onun nailiyyətləri dünya səviyyəsindədir; yazmaqla maraqlanan, yaşadığı qədər az adam, bacardığı qədər uğur qazandı.

Yenə də, onun mükəmməl bir tətbiqi yoxdur. Riyaziyyatdan və elmdən güclü deyil və bu sahələrdə ən çətin kursları almır. SAT balı Harvard kimi bir məktəb üçün ortalamanın altındadır. Amma sünbülü-yazı ilə bağlı uğurları-bunun əvəzinə.

Tətbiq Profillərinin yenidən toplanması

Ümid edirəm ki, məsələ indi aydındır. Böyük bir sıçrayış həqiqətən təsir edicidir. Yenilikçi düşüncə, zəhmət, ehtiras və diqqət tələb edir. Bu nailiyyətlər sizin üçün çox təsir edici səslənir - hər bir tələbə bunları edə bilsəydi, bu qədər təsir edici olmazdı. Ancaq həyatınızı və vaxtınızı düzgün qurduğunuz müddətcə bunları əldə etmək düşündüyünüzdən də asandır.

Bundan əlavə, y -ni vurğulamaq istəyirəm və ya yox Harvard və ya Yale daxil olmaq üçün mükəmməl bir ərizəçi olmalısınız. Əslində mükəmməl bir ərizəçi yoxdur. Niyə? Çünki bir şeyə dərindən diqqət yetirərək, nəticədə başqa yerdə güzəştə getməli olacaqsınız.

Dünyada olimpiya idmançısı, Nobel mükafatı laureatı yoxdur. əfsanəvi repçi, eyni zamanda. Buna görə özünüz haqqında pis hiss etməyi dayandırın. Nə etmək istədiyinizə və nəyi yaxşı etdiyinizə diqqət edin və bunu etməyə davam edin.

Bir ehtirasla nə qədər dərinə getsəniz, digər sahələrdəki zəiflikləri o qədər kompensasiya edərsiniz. Nə qədər dayaz olsan, bir o qədər yaxşı yuvarlaqlaşaraq kompensasiya etməlisən. Yenə də, nə qədər çox yuvarlaq olsan, o qədər də dərinliyə düşürsən.

bədən_spikecomparison.jpg

Kenar çubuğu: Bütün bunları söylədikdən sonra, 'Allen, litseyimdən Princeton'a girən və sənin dediyin kimi dünya səviyyəli olmayan birini tanıyıram' deyə biləcəyinizi xəyal edirəm.

Bu adam bir çox yaxşı məktəbə müraciət etdi və o məktəblərin çoxuna girdi?

Belə olsaydı, mən onun mübahisə edərdim idi dünya səviyyəli. Məktəb səni istədikdə, səni həqiqətən fərqləndirən və hər məktəbə diqqət çəkən bir şey edirsən. Ondan nə etdiyini soruşmalı və haqlı olduğumu görməlisən.

Əks təqdirdə, o, crapshoot hissəsi olaraq girən şanslılardan biri olduğunu söyləyərdim. Onunla əlaqədar bir şey, Harvardda qəbul edən bir məmurun gözünə girdi, bu da onu içəri girdi. Bu, digər ən yaxşı məktəblərdə olmadı, ona görə də o, girmədi.

Mən burda zibil olmağa çalışmıram. Əminəm ki, o, möhtəşəm bir insandır, bacarıqlıdır, uğuruna layiqdir və həyatda böyük işlər görəcək.

Ancaq daha güclü olsaydı, daha çox məktəb onu istəyərdi.

Bir daha deyirəm ki, ən yaxşı məktəbləri hədəfləyirsənsə, bəhanənin bir hissəsi olmaq istəmirsən. Özünüzü Harvard, Yale, Princeton, Columbia və Stanfordun məktəblərinə getmək şansını vermək üçün can atdıqları bir səviyyəyə qaldırmaq istəyirsiniz.

5 -ci hissə: Tamam - İndi Əslində Nə Edirəm Et, Hamısı?

Bilirəm ki, bütün bunlar çox böyükdür. Bu müraciət edənlər o qədər iş gördülər ki, yalnız xəbərlərdə oxuduğunuz bir şey kimi görünür, özünüz edə biləcəyiniz bir şey deyil.

Reallıq budur ki, fərqli sahələrdə belə şeylərə imza atan minlərlə tələbə var və siz də onlardan biri ola bilərsiniz. Diqqət, nizam -intizam, bacarıq və ehtiras tələb etdiyinə şübhə yoxdur. Ancaq əslində düşündüyünüzdən daha az xam istedad tələb edir. Cəmiyyət ümumiyyətlə ağıllılığı çox qiymətləndirir və saf əzmkarlığı və zəhməti dəyərləndirmir .

Sadəcə burada oxumaq üçün vaxt ayıraraq, şəxsi uğurunuza digər tələbələrdən daha çox maraqlandığınızı göstərirsiniz. Bu o deməkdir ki, sən bacarmaq et bunu. Həqiqətən də mən səni BSing etmirəm və ya nəfsini partlatmağa çalışmıram. Bunu həyatınızdakı iradə və quruluş gücü ilə həyata keçirə bilərsiniz.

Bunu dəqiqləşdirmək üçün iki addımlı bir məşq edəcəyik.

body_stevejobs.jpg

Steve Jobs: Böyük düşünməkdən heç vaxt qorxmayan biri.

Addım 1: Böyük Düşünün - Sizin Sünbülünüz Nə Ola bilər?

Həyatınızda qarşılaşdığınız məhdudiyyətlərdən azad olaraq bir anlıq düşünüb iddialı düşünməyinizi istəyirəm.

Deyək ki, məktəbə getməli idiniz, ancaq sıfır ev tapşırığı var idi və heç bir dərs və ya test hazırlığına ehtiyacınız yox idi. Bu, məktəbdən kənarda hər həftə təxminən 40 saat verir.

Tam bir il ərzində bu müddətdə maraqlarınızı həyata keçirməklə nəyə nail ola biləcəyinizi düşünürsünüz? Böyük düşün.

Burada bir neçə nümunə var:

  • Elm və ya humanitar sahələrdə müəyyən bir akademik mövzu kimi? Yaxşı bir sıraya girə biləcəyiniz bir milli səviyyəli yarışma tapmağa çalışın. Bu yarışmada necə üstün olacağınızı öyrənin və problemi həll etmək üçün çox çalışın.
    • Elmlərdə tanınmış olimpiada yarışları, həmçinin Science Bowl və Science Olimpiadası var.
    • Humanitar elmlərdə nitq/debat və yazı müsabiqələri var (məsələn, esse, şeir və s.).
  • Unikal bir səbəb haqqında ehtiraslısınız? Bir klub və ya qeyri -kommersiya qrupu yaratmağa çalışın. Sosial media və Kickstarter kimi məlumatlılığı artırmaq üçün yaxşı bildiyiniz metodlardan istifadə edin. ALS Ice Bucket Challenge kimi bir viral fenomenə başladığınızı düşünün. Kəmiyyət baxımından yaxşı bir şey etməyə çalışın - kömək edə biləcəyiniz insanların sayını, öyrədə biləcəyiniz tələbələrin sayını və ya toplaya biləcəyiniz pul miqdarını düşünün. Sizə kömək etmək üçün dostlarınızı işə götürdüyünüzü və bunu ümummilli bir səylə inkişaf etdirdiyinizi düşünün.
  • Kompüter proqramlaşdırması ilə maraqlanırsınız? Texnoloji maneələr heç vaxt olmadığı kimi aşağı salındı. Gündəlik həyatınızda istədiyiniz faydalı bir vasitə düşünün, qurun və sonra ictimailəşdirin. Bir mobil tətbiq buraxıb App Store -a qoysanız necə olar?
  • Akademik olmağı düşünürsən? Yerli kollecdə öz tədqiqat təcrübənizi təşkil etməyə çalışın. Öyrənmə ehtirası və uzunmüddətli öhdəliyi olan professorlara yaxınlaşın və onlar sizə təlim keçməyi düşünəcəklər.
  • Sevdiyiniz bir hobbiniz varmı? Bunu daha təsirli bir səviyyəyə necə qaldıra biləcəyinizi düşünün. Bu hobbinizdəki təcrübənizi bir şəkildə nümayiş etdirə və tanınmağa nail ola bilərsinizmi? Mentor kimi fəaliyyət göstərərək ehtiraslarınızı digər maraqlı insanlara çatdırmağa nə deyərsiniz?
  • Əsl marağınız axmaq görünsə narahat olmayın. Makiyaj və gözəllik məhsulları ilə maraqlanırsınız? Lisey şagirdləri və ya büdcə sıxlığı olan alıcılar kimi niş bir auditoriyaya xidmət göstərən yüksək keyfiyyətli bir YouTube kanalı açmağı düşünün. 100.000 abunəçiniz olduğunu düşünün. Yoxsa video oyunlar? Ümummilli bir lisey oyun turnirinə başlasanız nə olar?

Bunlar yalnız daha açıq olan təkliflərdir - tək başına düşünə biləcəyiniz daha yaxşı fikirlər var.

Maraqlarınızı məndən daha çox bilirsiniz və Sən bu sahələrdə nümunə sayılanları bilin. Heç kimin edə bilməyəcəyi bənzərsiz imkanlarla da tanış ola bilərsiniz. Bunlar yalnız işləməyiniz üçün kütləvi şəkildə mükafatlandırıcı və əyləncəli deyil, həm də kollec tətbiqiniz üçün həqiqətən təsir edicidir.

Burada əsas odur ki, mənalı bir şey göstərmək lazımdır. Yalnız təsadüfi bir YouTube kanalı yaratmaq istəmirsiniz - 100.000 abunəçi əldə etmək istəyirsiniz. Yalnız vasat bir tətbiq etmək istəmirsiniz - onu App Store -da ən yaxşı 100 -cü sıraya daxil etmək istəyirsiniz.

Yenidən, böyük düşün.

body_wastingtime.jpg

Addım 2: Nə vaxt israf edirsiniz?

İndi, əlbəttə ki, nə qədər böyük düşünsən, o qədər qorxulu fikirlərin həyata keçdiyi görünür.

Yaxşı xəbər budur ki, çox güman ki, zövq almadığınız və universitet proqramınızı bir az da yaxşılaşdırmayan şeylərə çox vaxt sərf edirsiniz. Bunları həyatınızdan kəssəniz, heç vaxt başa düşmədiyiniz bir çox boş vaxtınız olacaq.

Tələbələrin çoxunun qurbanı olduğu bir neçə əsas vaxt batırıcısı:

#1: Hekayənizə sığmayan dərslər

Bu, yəqin ki, bu qrupdakı ən böyük, ən məkrli vaxt və ən mübahisəli təklifdir.

'Hərtərəfli' ərizəçi 10 AP kursu alan tələbələri eşidir və bunu təkrarlamalı olduğunu düşünür. 10 AP kursunun səkkizdən daha yaxşı olması lazım olduğunu düşünərək hər gün altı saat ev tapşırığı ilə məşğul olur.

Səhv, səhv, səhv.

Kurs işi 'marjinal faydanın azalması' xüsusiyyətinə malikdir. Bu o deməkdir ki, nə qədər çox AP dərsləri alsanız, hər bir əlavə AP sinfi tətbiqinizə o qədər az əlavə edəcək. Sıfır AP sinifləri ilə müqayisədə, çox şey deməkdir. Bir AP sinfi ilə müqayisədə ikisi çox şey deməkdir. Ancaq səkkiz AP sinfi yeddidən daha yaxşı deyil.

body_dimmargutil-AP.jpg

Bu, yeni bir paltar geyinmək, sevdiyiniz öpüşlərin sayı və ya Disneylendə getdiyiniz vaxtlar olsun, həyatda bir çox şeyə tətbiq olunan bir iqtisadi anlayışdır. Əksər şeylər bu əyrini izləməyə meyllidir. AP dərsləri fərqli deyil.

Əlavə AP sinfi sizə nə qədər vaxt sərf edir? Normal sinifdən kənarda deyək ki, həftədə ev tapşırığı və testlər üçün əlavə beş saat, bir dərs ilində isə 36 həftə var. AP testinə hazırlaşarkən deyək ki, əlavə 50 saat da öyrənirsiniz. Ümumilikdə əlavə 230 saat deməkdir.

230 saat bir ildə çox vaxtdır. Bu baxımdan, həftədə 40 saatlıq normal bir iş üçün altı həftəlik tam zamanlı işdir. (Şəxsi təcrübəyə əsasən, 230 saat eyni zamanda SAT/ACT-in nə qədər əhəmiyyətli olduğunu və əlavə AP testinin nə qədər əhəmiyyətsiz olduğunu nəzərə alaraq əksər tələbələrin SAT/ACT üçün təhsil almaq üçün sərf etdiklərindən qat-qat çoxdur.)

1 -ci addımdakı ehtiras layihənizdən əlavə 230 saat vaxtla nə qədər uzaqlaşa bilərsiniz? Çox güman ki, çoxdur.

Dərslər məktəbinizdə xüsusilə çətin olsa və ya material sizin üçün çox çətin olsa, saatların sayı bu həddən artıq ola bilər. Bir ildə 400 saata qədər gedə bilər.

Həqiqətən də bir neçə il ərzində aparmaq məcburiyyətində olmadığınız birdən çox AP dərsindən çəkinirsinizsə, bu, 1000 saata başa gələ bilər. Bu çox vaxtdır və öyrənmək istədiyiniz hər şeyi öyrənmək üçün kifayətdir.

Biologiyadan nifrət edirsinizsə, AP Biology -ni qəbul etməyin. Bu qədər sadədir. Lisey məsləhətçiniz, dostlarınız və ya kollec məsləhətçiləriniz tərəfindən buna təzyiq etməyin. Tətbiqinizi kökündən dəyişdirməyəcək - nə bacarmaq qənaət etdiyiniz əlavə vaxtla etdiyiniz şeydir.

#2: Yararsız dərsdənkənar dərslər

Çox vaxt sərf edən və tətbiqinizə heç bir şey əlavə etməyən bir çox dərsdənkənar dərslər var. Budur bəzi ümumi nümunələr:

  • Könüllülük: Bir çox tələbə ildə yüzlərlə saat könüllülük işinə sərf edir (təsəvvür edin ki, 50 həftə ərzində həftədə üç saat könüllülük edirsiniz). Əksər insanlar bunu etməli olduqlarını hiss etdikləri üçün edirlər. Və əksəriyyəti bunu gözə çarpmanın əksini edəcək şəkildə edir. On minlərlə tələbə könüllü olaraq yerli xəstəxanalarda könüllü olaraq xəstələri gəzdirir və ya gül -çiçək verir. Bu heç də xüsusi deyil və sizin tərəfinizdə az yenilik tələb edir, buna görə də bunu etmək üçün heç bir əlavə xal əldə etmirsiniz.
  • Atletika: Bu super ağır bir fəaliyyətdir. Gündəlik məşqlə həftəlik matçlar arasında hər il idmana yüzlərlə saat ayıra bilərsiniz. Bununla birlikdə, komanda kapitanı və ya fərqlənən bir oyunçu deyilsinizsə (dövlət səviyyəsində və ya daha yüksək səviyyələrdə olduğunuzu bildirirsinizsə), bu fəaliyyət tətbiqiniz üçün çox az şey edir.
  • Alət çalması: Yürüyüş qrupu, dərsdənkənar orkestrlər kimi məşq və yarışmalar üçün həftədə bir neçə saat çəkə bilər. Bundan əlavə, hər həftə bir neçə saat aləti tətbiq edirsiniz. Təəssüf ki, bölmə rəhbəri və ya konsertmeyster deyilsinizsə, təsir edici deyilsiniz. Oradakı minlərlə gənc orkestrini və gediş qruplarını və neçə konsertmeyster/nağara ustası/bölmə rəhbərinin olduğunu düşünün. Və sən onlardan biri də deyilsən.

body_volunteer.jpg

Başqa sözlə, burada məktəbdənkənar dərslərinizin vaxt itkisi olduğuna işarə edən bəzi əlamətlər var:

  • Xüsusi bir şey etmək lazım deyil: Etdiyiniz işi başqası asanlıqla edə bilərsə, tətbiqinizi gücləndirmək üçün kifayət qədər çığır açan bir şey deyil. Məsələn, könüllü vəzifənizi əldə etmək sadəcə bir kağız ərizəsi doldurmaq deməkdirsə, xüsusi bir şey etmirsiniz.
  • Siz lider deyilsiniz və lider olmayacaqsınız: Sadəcə bir komanda yoldaşı və ya klub üzvü olsanız, xüsusi bir şey etmirsiniz. Bir daha düşünün, neçə min başqa təşkilat var və sizinlə eyni mövqedə neçə on və ya yüz minlərlə tələbə var.
  • Böyümənizi maksimuma çatdırmısınız: Artıq bu fəaliyyətə nə qədər vaxt ayırdınız? Başqa 50 saatla nə qədər irəli gedəcəksiniz? Cavab 'o qədər də çox deyilsə', BU 50 SAAT VAXT TAM TƏKLİFDİR. Böyük hərflərə görə üzr istəyirik. Birlikdə çalışdığım bir çox tələbə arasında ortaq bir səhvdir ki, burada məntiq görmədikləri zaman əsəbiləşir.

Bu son nöqtəni daha da genişləndirim. Tipik bir idmançı ildə ən az 500 saat məşq etmək, məşq etmək və oyun oynamaqla məşğul olacaq. Bu, onların tətbiqinə dəyərli bir kredit ola bilər. Ancaq bir idmana 1000 saat sərf etmisinizsə və əlavə 50 saatda diqqətəlayiq bir şey etməsəniz (məsələn, çempionluq qazanmayacaqsınız və ya komanda kapitanı olmayacaqsınız), bu 50 saatı başqa bir yerə sərf etmək daha yaxşıdır.

Eyni məntiq, könüllülük, marş qrupu, akademik komandalar və s.

SAT və ACT təhsili kontekstində bu problemlə çox qarşılaşıram. Ölkə daxilində şagirdlərin vaxtlarını çox da əhəmiyyət vermədikləri şeylərə səhv ayırdıqlarını görürəm. tətbiqlərini yaxşılaşdırmır. Eyni zamanda, SAT/ACT puanları üzərində 40 saatdan artıq işləyə bilmirlər. SAT/ACT balları öyrənməyə çox yaxşı cavab verdiyindən və tətbiq etdiyiniz müddət ərzində tətbiqinizə nisbi təsir göstərdiyindən bu, böyük bir səhvdir.

Məni səhv başa düşməyin - dərsdənkənar dərsləri həqiqətən, həqiqətən, dəli olaraq dərindən sevirsinizsə, tətbiqinizi gücləndirməsə də, etməyə davam edin. Bir qrupa həqiqi bir öhdəçiliyiniz olduğunu hiss edirsinizsə, həqiqətən sizə güvənirlər və ayrılmağı düşünmək ağrılıdır, etməyə davam edin. Sizin üçün mənalı və sizi xoşbəxt edən şeylər etmək yaxşıdır.

Amma etmə dərsdənkənar dərslərinizdən imtina edin. Sıçrayışınızı inkişaf etdirmək üçün nə qədər az vaxt sərf etsəniz, o qədər təsir edici olmayacaq və daha yaxşı yuvarlaqlaşacaqsınız.

Bütün dərsdənkənar dərslərinizi diqqətlə araşdırın. Dərsdənkənar dərslərdə neytral olsanız və yuxarıdakı üç işarədən hər hansı biri tətbiq olunarsa, onu kəsin və o vaxtı daha təsirli bir yerdə istifadə edin.

#3: Digər vaxt israfçıları

Məktəbdən kənarda, ev tapşırıqlarında və dərsdənkənar vaxtlarında nə edirsən? YouTube, Snapchat izləyir, Reddit oxuyursunuz və ya başqa bir şey 'məhsuldar' deyilsiniz.

Çox az insan buna qarşı immunitetlidir. Liseydə çox vaxt keçirirdim, Starcraft kimi video oyunlar oynayır və dostlarımla söhbət edirdim. (Bu mesajlaşmadan əvvəl idi, buna görə adlı bir proqramdan istifadə etdik AOL Instant Messenger . Xoş anlar.)

Əyləncəli və stressi aradan qaldıran bu işləri görmək üçün çox vaxt sərf etmək asan idi. Amma heç yerə getməyimə kömək etmədilər.

Düzünü desəm, indi bir yetkinin perspektivinə sahib olduğum üçün, bu fəaliyyətlərin çox az hissəsi həyatımda maddi və uzunmüddətli təsir göstərdi.

bədən_girlsphonesbed-1.jpg

Sosial həyatınızı kəsib bu işlərdən əl çəkməyi demirəm. Amma etmək bu fəaliyyətlərə sərf etdiyiniz hər yarım saatdan əlavə qazandığınız dəyəri düşünün.

Yenə də marjinal faydanın azalması anlayışı işə düşür. Dostlarınızdan heç biri ilə danışmadan bütün günü keçirsəniz, yəqin ki, olduqca ağrılıdır.

Onlarla danışanda ilk 10 dəqiqə çox gözəldir - 'Cənab Robinsonun yeni saçını gördünüzmü? Oh Mənim. Allah. ' Ancaq bir saatdan sonra, yəqin ki, heç bir şey haqqında danışmırsınız, başqa şeylər etməkdən çəkinirsiniz, çünki o şeylər əsəbi görünür.

Əyləncəli, amma mənalı deyil.

Özünüzə meydan oxuyun və vaxtınızı nəyə sərf etdiyinizi soruşun. Hər əlavə dəqiqədən çox şey əldə edib -etmədiyinizi təhlil edin.

Və onu bağlamaq və o vaxt həqiqətən maraqlandığınız bir işlə məşğul olmaq üçün iradəniz olsun.

Həqiqətən nə qədər vaxta qənaət edə bilərsiniz?

Yuxarıda göstərilənlərin hamısı arasında, ildə 1000 saat bir araya gələ bilərsiniz. Bu çox böyükdür. Yarım illik tam zamanlı işə bərabərdir.

1 -ci addımdan bu vaxta qədər xəyalınızdakı layihəyə müraciət edin. Bu müddət ərzində yeni bir təşkilat qura, yeni bir mobil tətbiq yarada, dərc etmək üçün 10 yeni esse yaza və ya başqa bir əhəmiyyətli nailiyyət əldə edə bilərsiniz. Edə bilərsiniz Çox 1000 saat ilə.

Daha əvvəl dediyim kimi, bir çox tələbə bir növ 'çəngəl' və ya sünbül tətbiq etməyə çalışır. Ancaq buna kifayət qədər vaxt ayırmırlar. Bir şeyi işə salan kritik ən yaxşı təcrübələri öyrənməzdən əvvəl çox erkən imtina edirlər. Həyatında tətbiqinə kömək etməyən şeylərlə çox diqqəti yayındırırlar.

Məqsədiniz, vaxtınızı cəmləməklə və səhvlərinizdən öyrənməklə ağıllı olmaqla tipik çoxşaxəli bir şagirdin etdiyindən daha çox şeyə nail olmaqdır.

Düzgün yerinə yetirildikdə, bu cür düşüncə, özünüzə və zəif tərəflərinizə fikir verməyinizi tələb edir. Bu, orta məktəbdə və həyatınız boyunca dərin uğurlar əldə etmək üçün həyatınızda bir növ optimallaşdırmadır.

İlk baxışdan çətin və ağrılı görünsə də, bahis edirəm ki, sünbülünüzü inkişaf etdirmək üçün sərf etdiyiniz vaxtdan, rahat olmaq üçün sərf etdiyiniz vaxtdan daha çox zövq alacaqsınız.

Yenə də bunu etmək istəmirsinizsə, bu yaxşıdır. Yalnız yaxşı yuvarlaq olacağınızı və bədbəxtliyə düşəcəyinizi qəbul edin. Ancaq vaxt ayırmaq istəsən, sən olacaq böyük şeylərə nail olun.

Ehtirasın Əhəmiyyəti - Bu Helikopter Valideynliyi deyil

Bilirəm ki, böyük bir sıçrayış inkişaf etdirmək 'vertolyot yetişdirmə' nin nəticəsi kimi səslənə bilər. Bu, valideynlərin uşaqlarını çempionluq atlıları, konsert pianoçuları və ya gözəllik yarışması yarışçıları olmağa məcbur etdikləri çox pis tərbiyə tərzidir.

Vertolyot tərbiyəsi ümumiyyətlə pis bir rap alır, çünki uşaqlarını istəmədikləri bir şeyi etməyə məcbur edirlər. Bu da uşaqlarını bədbəxt edir.

Ancaq bütün məsləhətlərimin mənası həqiqətən maraqlandığınız bir şeyi tapmaqdır. Bu vacibdir, çünki maraqlanmadığınız bir işdə həqiqətən çox çalışmaq sizi bu günə qədər apara bilər.

Səkkiz il ərzində skripka çaldım və gündə ən azı bir saat məşq etdim. Mən buna ehtiraslı deyildim və anam təcrübə müddətimi elə qurmalı idi ki, hər gün bunu etməyə məcbur oldum. Sonda bu işdə çox yaxşı oldum, amma buna ehtirası kimi yanaşan konsertmeysterimiz qədər yaxşı bir yerdə deyildim. Bunun üzərində daha çox çalışdı və daha çox qayğı göstərdi və onun üçün hər məşq saatının mənim üçün olduğundan 100 qat daha ağrılı və 10 qat daha təsirli olduğunu təsəvvür edirəm. Bu konsertmeyster Juilliard'a getdi və indi peşəkar bir skripkaçıdır - nə qədər vaxt sərf etsəm də əldə edə bilməyəcəyim bir şey.

Üzərində çalışdığın işlərə ehtiras olanda daha çox şeyə nail olursan, daha yaradıcı düşünürsən və uğursuzluq qarşısında daha möhkəm olursan. Etdiyiniz işdən həqiqətən zövq aldığınız zaman, boş vaxtınızda nə etdiyinizi düşünürsünüz. Qarşılaşdığınız problemləri düşünərək gəzmək və hamamdan istifadə etməklə boş vaxtınızı keçirirsiniz. İş kimi hiss etmədiyindən daha çox işləyirsən. Çətinliklər qarşısında işdən çıxma ehtimalınız azdır və bu sizi çətin günlərdən keçir. Bütün bunları etdiyiniz üçün başqalarının etmədiyi yeni həllər və yanaşmalar ortaya qoyursunuz.

Bu vacibdir, çünki hansı sahədə seçsəniz, eyni sahənin əsl ehtirası olan insanlarla yarışırsınız. Əgər sənin ehtirasın deyilsə, səni tozun içində buraxacaqlar. Üstəlik, kolleclər, şagirdlərin bir şey etdiklərini, həqiqətən də zövq aldıqları üçün deyil, yalnız tətbiqlərini genişləndirmək istədikləri üçün etdiyini fərq etməkdə olduqca yaxşıdırlar.

Buna görə yalnız Yelə necə girəcəyinizi və ya Princetona necə girəcəyinizi düşünməyin. İndi enerjinizi necə istiqamətləndirməlisiniz. Bunun əvəzinə maraqlarınız üçün böyük bir şeyə necə nail olacağınızı düşünməlisiniz - Stanforda girmək bunun sadəcə bir nəticəsidir.

Böyük Baxış: Ivy Liqasına daxil olmaq

Bu nöqtədə ümid edirəm ki, əsas fikirlərim aydındır. Hamısını addım-addım məntiqlə bir araya gətirmək üçün burada danışdığım şeylərin yüksək səviyyəli icmalı var:

Ən yaxşı məktəblərə qəbul necə aparılır:

  • Dünyada dəyər yaratmaq üçün qeyri -kommersiya məktəbləri mövcuddur.
  • Kolleclərə qəbul prosesində məktəblər dünyada yaratdıqları dəyəri maksimuma çatdırmaq istəyirlər.
  • Beləliklə, məktəblər dünyanı dəyişəcək şagirdləri qəbul etmək istəyir.
  • Dünyanı dəyişmək üçün nə lazımdır? Dərin diqqət, ehtiras və bacarıq.
  • 17 yaşlı gənclərin dünyanı dəyişəcəyini necə təxmin edirsiniz? Dərin, əvvəlki nailiyyət: əvvəlki uğur gələcək uğurun ən yaxşı göstəricisidir.

Tətbiqiniz üçün bu nə deməkdir:

  • Tətbiqinizdə böyük bir sıçrayış inkişaf etdirməlisiniz. Sizi milli və ya beynəlxalq səviyyədə fərqləndirən bir ehtirasınızın bir sahəsində dərin bir müvəffəqiyyət göstərməlisiniz.
  • Qəbul olur yox hər kəs üçün bir şey. Çox güclü, cazibədar bir ərizəçisinizsə, ən yaxşı məktəbə qəbul demək olar ki, dəqiqdir. Zəif olsanız, çox güman ki, rədd ediləcəksiniz.
  • 'Yaxşı yuvarlaqlaşdırılmış' ölüm öpüşüdür. Yaxşı yuvarlaqlaşdırıldığınız üçün sizi bədbəxt vəziyyətə salırsınız, çünki bütün digər çoxşaxəli namizədlərə bənzəyirsiniz.

Bu nə etməli olduğunuz üçün nə deməkdir:

  • Vaxtınızı sünbülünüzü inkişaf etdirməyə yönəltməlisiniz. Böyük bir sıçrayış inkişaf etdirmək üçün diqqətinizi toplamalı və çox çalışmalısınız.
  • Böyük xəyal. Həvəs sahəniz nədir? Sonsuz vaxtınız olsaydı, bu sahədə nəyə nail olmağa çalışardınız?
  • Fərq etməyən hər şeyi kəsin. Bu, ehtiyacınız olmayan AP dərsləri, tətbiqinizə heç bir şey əlavə etməyən dərsdənkənar dərslər və digər vaxt itkisi deməkdir.

Məntiqi arqumentləri inandırmağın ən yaxşı yolu olan bir insanam. Ümid edirəm ki, bu addım-addım sizin üçün məntiqli bir məna kəsb edəcək.

Yuxarıdakı əsas fikirlərdən hər hansı biri ilə razı deyilsinizsə, davam edin və mənə bildirin - bir müzakirə aparmaq istərdim. Vəziyyətiniz və suallarınızla aşağıda bir şərh yaza bilərsiniz (istəsəniz bunu anonim etməkdən çekinmeyin, nə qədər konkret olsanız da, bir o qədər faydalı ola bilərik).

Son təşviq sözləri

Kollecə qəbul həqiqətən də real həyatın mikrokosmosudur. Nə etdiyinizlə maraqlanmırsınızsa, çox çalışmayın və özünüz haqqında nələri inkişaf etdirə biləcəyinizi çox dərindən düşünmürsünüzsə, olduqca rahat bir həyat yaşayacaqsınız. Səni xoşbəxt etmək üçün yol budursa, deməli bu möhtəşəmdir. Ancaq bilin ki, çox güman ki, diqqətəlayiq bir şey əldə etməyəcəksiniz.

Ancaq böyük xəyallar qurarsanız, risk alsanız və ehtiras duyduğunuz bir şey üzərində çox çalışarsanız, bu dünyada böyük bir şey etmək üçün daha yaxşı bir mövqedə olursunuz. Bu, dünyadakı işləri yerinə yetirmək üçün bir yoldur və eyni zamanda ən yaxşı məktəblərə girmək üçün bir yoldur.

Bu plan yalnız başlanğıcdır. Çətin iş burada başlayır.

Əvvəlcə böyük düşün. Yüksək hədəf alın. İddialı olun. Dünyəvi narahatlıqlardan azad olduğunuz bir dünya düşünün və nəyə nail ola biləcəyinizi düşünün. Bu məqsəd düşündüyünüzdən daha yaxındır.

Sonra hədəfinizə doğru kiçik addımlar atın. Hazırda ən çox nədən qorxursan? Ən riskli nədir? Əvvəlcə başla hücum edin. Təcrübələrinizi öyrənin və növbəti dəfə daha yaxşı nə edə biləcəyinizi düşünün. Sonra addım -addım növbəti şeyə hücum edin.

Motivasiyanızı yüksək səviyyədə saxlayın. Həmişə uğur qazanmayacaqsınız. Əslində, tez -tez uğursuz olacaqsınız. Əksər insanlar erkən təslim olurlar. Ona görə də bu çətindir.

Amma sən yox. Bunun baş verməsinə çox əhəmiyyət verirsən. Həyat bir yoldursa, geriyə dönüb arxaya baxıb yerdə nəfəs tutan digər insanları görürsən. Ancaq əsgərlik etməyə və inkişaf etməyə davam edirsiniz, çünki nə etdiyinizi və nəyə nail olmaq istədiyinizi düşünürsünüz.

Sizə söz verirəm ki, bu addımları atsanız, siz olacaq a bacardığınızı düşündüyünüzdən daha çox aldatmaq. Yolda, ölkənin hər bir ən yaxşı məktəbinin növbəti təhsil siniflərində olmaqdan məmnun qalacaqları inanılmaz bir gənc yetkin olacaqsınız.

Maraqlı MəQaləLəR

IELTS İmtahanı: Bilməli olduğunuz hər şey

IELTS alırsan? Təlimat təlimatımız, hazırlaşmağınıza kömək etmək üçün testdəki bütün əsas məlumatları əhatə edir.

Kanzas Universiteti Qəbul Tələbləri

Birminghamda Alabama Universiteti Qəbul Tələbləri

Tennessee Universiteti ACT Skorları və GPA

Tam Siyahı: Florida Kollecləri + Sıralamalar / Statistikalar (2016)

Florida kolleclərinə müraciət edirsiniz? Harada gedəcəyinizə qərar verməyinizə kömək etmək üçün Florida'daki ən yaxşı məktəblərin tam siyahısı var.

Inglewood Liseyi haqqında nələri bilməlisiniz

Dövlətin reytinqlərini, SAT / ACT ballarını, AP siniflərini, müəllim veb saytlarını, idman komandalarını və Inglewood, CA-da Inglewood Liseyi haqqında daha çox məlumat əldə edin.

CA -dakı ən yaxşı məktəblər | Antilop Vadisi Lisey Sıralaması və Statistikası

Dövlət reytinqlərini, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu Lancaster, CA -da Antilop Vadisi Liseyi haqqında öyrənin.

Qədim Romadan bu günə qədər bağ cücələrinin epik tarixi

Bağ gnomlarının tarixi ilə maraqlanırsınız? Gnomes tarixinin bütün sahəsini və bağça cücələrinin müasir həyatda oynadığı rolu əhatə edirik.

CA -dakı ən yaxşı məktəblər | San Gabriel Liseyi Sıralaması və Statistikası

San Gabriel, CA -da San Gabriel Liseyi haqqında dövlət reytinqlərini, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu tapın.

SAT-ı necə öyrətmək olar: Tərbiyəçilər və valideynlər üçün ən yaxşı tövsiyələr

SAT-a dərs verən müəllim və ya valideynsiniz? Burada SAT riyaziyyatının və digər fənlərin öyrədilməsinə dair mütəxəssis mütəxəssis tərəfindən yazılmış ən yaxşı mütəxəssis tövsiyələri var.

Necə daxil olmaq olar: Amerika Universiteti SAT və GPA

Ivy League üçün yaxşı bir SAT/ACT Puanı nədir? Daxil ola biləcəyim ən aşağı bal nədir?

Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Princeton, UPenn və Yale kimi Ivy League universitetləri hansı ACT/SAT ballarını axtarır? Yaxşı, yaxşı və pis hesab etdikləri balları öyrənin.

Beyinin 3 Əsas Hissəsi və Etdikləri İş

Beyin anatomiyası ilə maraqlanırsınız? Beynin fərqli hissələrini, quruluşlarını və birlikdə necə işlədiklərini izah edirik.

Elmlər Universiteti Qəbul Tələbləri

CA-dakı ən yaxşı məktəblər El Diamante Liseyi Sıralamaları və Statistikaları

Dövlətin reytinqlərini, SAT / ACT skorlarını, AP siniflərini, müəllim veb saytlarını, idman komandalarını və Visalia, CA-dakı El Diamante Liseyi haqqında daha çox məlumat əldə edin.

Gordon College SAT Scores və GPA

Bir artımı necə (və nə vaxt) istəməyiniz üçün 8 göstəriş

Rəisinizdən necə bir maaş artırması istədiyini merak edirsiniz? Məvacib tələb etməklə bağlı tövsiyələrimizi nəzərdən keçirin, beləliklə iş yerində necə və nə vaxt maaş artırılmasını xahiş edəcəyinizi yaxşı bilirsiniz.

Youngstown Dövlət Universiteti SAT və GPA

Dolça Uyumluluğu: Ən Yaxşı Hansı İşarə?

Dolça kimlərlə uyğundur? Dolça bürcünə uyğun işarələrə dair bələdçimizlə Dolçanın ən yaxşı uyğunluğunu öyrənin.

327 Əsas TOEFL lüğət lüğətləri

TOEFL üçün təhsil alırsınız? Ehtiyac duyduğunuz sözləri öyrənməyin ən təsirli yolu ilə bağlı təlimatlarla pulsuz əsas TOEFL lüğət flashcardlarımızı sınayın.

Kaliforniyadakı Ən Ucuz 49 Kollec

Kaliforniyada əlverişli bir kollec axtarırsınız? Sizin üçün doğru məktəbi tapmağınıza kömək etmək üçün Golden State -in ən ucuz məktəblərinin siyahısını tərtib etdik.

SAT Self-Study: Hazırlıq planınız üçün 7 əsas göstəriş

SAT self-study ilə mübarizə aparırsınız? Təhsil planınızı qurmaq və hər hansı bir problemi həll etmək üçün tam təlimatımızı nəzərdən keçirin.

Franklin Kollecinə Qəbul Tələbləri

ACT Skorları Kolleclərə necə göndərilir

ACT puanlarınızı geri qaytardıqdan sonra, ACT hesabı hesablarını kollec və məktəblərə necə göndərirsiniz? Səhvlərin qarşısını almaq üçün addım-addım təlimatımızı oxuyun.

CAHSEE -dən necə keçmək olar: Ekspert Strategiyası Kılavuzu

CAHSEE -dən keçə bilmədiniz və riyaziyyat və ya ELA bölmələrini necə keçməklə bağlı yardıma ehtiyacınız var? Necə keçəcəyinizi öyrənmək üçün bələdçimizi oxuyun.