11 Məktəb üçün 140 Kollec İnşası Nümunəsi + Ekspert Analizi

liseylərin köçürülməsi

Şəxsi bəyanat, kollec müraciətinizin ən çətin hissəsi ola bilər. Ən çox bunun ən az rəhbərliyə sahib olması və ən açıq olmasıdır. Kolleclərin bir esse yazmağınızı istədikdə nə axtardıqlarını anlamağın bir yolu budur artıq daxil olan tələbələrin yazılarını yoxlayın - əslində kollec yazıları işləyib. Axı, onlar bu qəribə ədəbi janrın ən uğurluları arasında olmalıdırlar.

Bu yazıda, böyük kollec yazılarını möhtəşəm edənlər üçün ümumi qaydalardan keçəcəyəm. Mən 11 fərqli məktəbdən 100 -dən çox faktiki kollec yazılarının böyük bir siyahısını tərtib etdim. Nəhayət, bu nəşr olunan kollec yazı nümunələrindən ikisini parçalayacağam və niyə və necə işlədiklərini izah edəcəyəm. İlə 140 tam esse və esse alıntılarına bağlantılar , bu məqalə, öz şəxsi kollec qəbulu yazınızı necə hazırlayacağınızı öyrənmək üçün əla bir qaynaq olacaq!



Mükəmməl Kollec Esselərinin Ortaq Nələri Var

Bir çox cəhətdən bu nümunə kollec yazıları bir -birindən çox fərqli olsa da etmək öz esse yazarkən təqlid etməli olduğunuz bəzi xüsusiyyətləri paylaşın.

Planlaşdırmanın Görünən İşarələri

Dar, konkret bir fokusdan qurmaq. Bənzər bir quruluşu bir çox məqalədə görə bilərsiniz. Müəllif bir hadisənin və ya bir şəxsin və ya yerin təsvirinin çox detallı bir hekayəsi ilə başlayır. Bu mənalı ağır görüntülərdən sonra, yazı müəllif haqqında daha geniş bir fikir söyləmək üçün genişlənir və bu çox yaddaqalan təcrübəni müəllifin indiki vəziyyəti, ruhi vəziyyəti, yeni tapılan anlayış və ya yetkinlik səviyyəsi ilə əlaqələndirir.

Nağıl danışmağı bilmək. Bu yazılardakı təcrübələrdən bəziləri bənzərsizdir. Ancaq əksəriyyəti gündəlik həyatın mövzuları ilə məşğul olur. Onları fərqləndirən şey müəllifin mövzuya yanaşma tərzidir: dram və mizah üçün, hərəkətli keyfiyyətləri, müəllif dünyası haqqında söylədikləri və müəllifin emosional həyatı ilə necə əlaqəli olması üçün təhlil edilməsi.

Ulduz İcrası

Qatilin ilk cümləsi. Daha əvvəl eşitmişdiniz və yenə də eşidəcəksiniz: oxucunu özünə çəkmək lazımdır və bunu etmək üçün ən yaxşı yer birinci cümlədir. Mükəmməl ilk cümlələr yumşaqdır. Oxucunu daha çox bilmək istəmək üçün həyəcanlı bir səhnə və ya qeyri -adi bir nəticə ilə qeyri -adi bir vəziyyət quran uçurumçu kimidirlər. Sözümə inanmayın - bunlara baxın Stanford abituriyentlərindən 22 ilk cümlə və nə olduğunu öyrənmək üçün o yazıların qalan hissəsini oxumaq istəmədiyinizi söyləyin!

Canlı, fərdi səs. Yazı oxucular üçündür. Bu halda, oxucunuz sizdən əvvəl minlərlə inşa oxudu və sonra minlərlə oxuyacaq bir qəbul işçisidir. Məqsədiniz? Oxucunuzu bezdirməyin. Maraqlı təsvirlərdən istifadə edin, klişelərdən uzaq durun, öz qeyri -adi müşahidələrinizi daxil edin - bu yazının sizə bənzəyən və heç kimə bənzəməyən hər şeyi daxil edin.

Sehrli Şahzadə Stan, qurbağa öpən prenseslerden uzaq durmaq qərarına gəldi ki, amfibiya kimi hökmranlıq etmək üçün özünəməxsus baxışını qorusun.

Texniki düzgünlük. Orfoqrafik səhvlər, qrammatik qəribəliklər, sintaksis problemləri, durğu işarələri yoxdur - bu kollec nümunələrinin hər biri mükəmməl biçimlendirilmiş və yoxlanılmışdır. Bu cür dəqiqlik sizin güclü kostyumunuz deyilsə, şanslısınız! Bütün kolleclər abituriyentlərə yazılarını bir neçə dəfə valideynlər, müəllimlər, müəllimlər və vergül birləşməsini görə bilən hər kəs tərəfindən baxılmasını məsləhət görür. Əsəriniz öz işiniz olmalıdır, ancaq onu cilalamaq üçün kömək almaqda heç bir günah yoxdur.

Mükəmməl Kollec Essayınızı hazırlayın

Tam Kollec Essay Nümunələrinə bağlantılar

Bəzi kolleclər, işlədikləri ən çox sevdikləri qəbul edilmiş kollec yazılarından bir seçim dərc edirlər və mən bunların 100 -dən çoxunu seçdim.

Ümumi Tətbiq Essay Nümunələri

Unutmayın ki, bu kollec esse nümunələrindən bəziləri artıq istifadədə olmayan istəklərə cavab verə bilər. The cari Ümumi Tətbiq göstərişləri bunlardır:

1. Bəzi şagirdlərin mənşəyi, kimliyi, marağı və ya istedadı var ki, onlar olmadan tətbiqlərinin natamam olacağına inanırlar. Bu sizə bənzəyirsə, zəhmət olmasa hekayənizi paylaşın.

2. Qarşılaşdığımız maneələrdən aldığımız dərslər sonrakı uğurların təməlini təşkil edə bilər. Çətinlik, geriləmə və ya uğursuzluqla üzləşdiyiniz bir anı xatırlayın. Bu sizə necə təsir etdi və təcrübədən nə öyrəndiniz?

3. Bir inanc və ya fikri sorguladığınız və ya etiraz etdiyiniz bir zaman haqqında düşünün. Düşünməyinizə nə səbəb oldu? Nəticə nə oldu?

4. Həll etdiyiniz və ya həll etmək istədiyiniz bir problemi təsvir edin. Ölçüsündən asılı olmayaraq, intellektual bir problem, bir araşdırma sorğusu, etik bir dilemma ola bilər. Bunun əhəmiyyətini və həllini müəyyən etmək üçün hansı addımları atdığınızı və ya ata biləcəyinizi izah edin.

5. Şəxsi inkişaf dövrü və özünüz və ya başqaları haqqında yeni bir anlayışa səbəb olan bir uğuru, hadisəni və ya reallaşdırmanı müzakirə edin.

6. Vaxtın bütün hissəsini itirməyinizə səbəb olacaq qədər cazibədar gördüyünüz bir mövzu, fikir və ya konsepsiyanı təsvir edin. Niyə sizi valeh edir? Daha çox öyrənmək istəyəndə nəyə və ya kimə müraciət edirsən?

7. Seçdiyiniz hər hansı bir mövzuda bir esse paylaşın. Daha əvvəl yazdığınız, fərqli bir istəyə cavab verən və ya öz dizaynınızdan biri ola bilər.

Connecticut Kolleci

Hamilton Kolleci

Johns Hopkins

Bu esselər ya Ümumi Tətbiqdən, ya da Ümumi Tətbiqdən (Johns Hopkins -in qəbul etdiyi) keçmiş istəklərin cavablarıdır.

Tufts Universiteti

Digər Veb saytlar tərəfindən nəşr olunan yazı nümunələri

  • 2 Ümumi tətbiq esseləri ( 1 -ci esse , 2 -ci esse ) Kolumbiyaya qəbul olan abituriyentlərdən

Digər kollec nümunələri nümunələri

Budur kollecə xas olan məqalələr toplusu.

Babson Kolleci

Emory Universiteti

  • 5 esse nümunəsi ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ) Emory qəbul işçilərinin yazıların niyə müstəsna olduğuna dair təhlili ilə birlikdə

Harvard

İLƏ

Smith Kolleci

Smith hər il müraciət edənlərdən 200 sözdən ibarət bir yazı ilə fərqli bir sorğuya cavab vermələrini xahiş edir. 2014 -cü il sorğusuna cavab verən bu qısa yazılardan altısı budur: 'Bizə indiyə qədər verdiyiniz və ya aldığınız ən yaxşı hədiyyədən danışın.'

Tufts Universiteti

Tələbələrin təqdim etdikləri Ümumi Tətbiq yazılarının üzərinə, Tufts abituriyentlərdən iki qısa inşa sualına cavab vermələrini xahiş edir hansı proqrama müraciət etdiyinizə görə dəyişir.

Kollec yazıları kitabları

Daha çox nümunə kollec yazıları axtarırsınızsa, bir kollec inşa kitabı satın alın. Bunların ən yaxşısı işləyən onlarla esse və real qəbul məmurlarının rəyləridir.

body_essay.jpg

İşləyən Böyük Ümumi Tətbiq Yazılarının Təhlili

Daha yaxşı araşdırmaq üçün yuxarıda topladığım nümunələrdən iki esse seçdim ki, uğurlu bir kollec inşa işinin nə olduğunu tam olaraq görə biləsən. Bu yazılar üçün tam kredit orijinal müəlliflərə və onları dərc edən məktəblərə verilir.

Nümunə 1: 'Avtomobillərə Qırılma', Stephen, Johns Hopkins '19 sinif (Ümumi Tətbiq Yazısı, 636 sözdən ibarətdir)

Daha əvvəl heç vaxt maşını sındırmamışdım.

Laredoda idik, Habitat for Humanity iş sahəsindəki ilk günümüzü yenicə başa vurduq. Hotchkiss könüllüləri, Texas BBQ -dən zövq almaq üçün ayrıldılar və məni kollec uşaqları ilə birlikdə təmizlədim. Qapalı vəziyyətdə olana qədər mikroavtobusun içindən kilidləndiyimizi başa düşmədik.

Kimsə zibil qutusundan palto askısını götürüb mənə verdi və bir neçə addım geri çəkildi.

'Açmaq üçün paltar askısı ilə bunu edə bilərsənmi?'

'Niyə mən?' Düşündüm.

Optimizmdən çox əyləncədən, sınadım. Askı, cinayət şoularında gördüyüm kimi pəncərənin möhürünə itələdim və bir neçə dəqiqə ərzində aparatın çərçivəsinin içərisində çalxalanmağa başladım. Birdən eyni anda iki şey vuruldu. Biri qapının kilidi idi. (Əslində baharlamağı bacardım.) Digəri, əvvəllər bu cür vəziyyətdə olduğumu başa düşmək idi. Əslində, mən belə bir vəziyyətdə doğulmuşam.

Tərbiyəm məni gözlənilməzliyə və xaosa batırdı. Yeddi nəfərlik bir ailəylə evim səs -küylü, qarışıq və diqqətlə nəzarət olunurdu. Qardaşlarımın mübahisə etməsi, itin hürməsi, telefonun zəngi - hamısı evimin normal işlədiyini göstərirdi. Təqaüdçü Hərbi Dəniz Qüvvələrinin pilotu olan atam, vaxtının yarısında yox idi. Evdə olanda, tərbiyə çavuşu kimi bir tərbiyə tərzi vardı. Doqquz yaşımda suyun səthindən yanan yağı təmizləməyi öyrəndim. Atam bunu kritik bir həyat bacarığı hesab edirdi - bilirsən ki, təyyarə gəmim torpido oluna bilər. 'Su yanır! Bir deşik aç! ' deyə qışqırdı və xəbərdarlıq etmədən məni gölə atdı. Hələ də o dərsin praktikliyinə inanmadığım halda, atamın ümumi mesajı birmənalı olaraq doğrudur: həyatın çox hissəsi gözlənilməzdir və burulmalarla qarşılaşmalısan.

kollecə nə vaxt müraciət etməliyəm

Ailəmdə yaşadığım günlər nadir hallarda planlaşdırıldığı kimi baş verir. Bir az gözdən qaçdı, bir az itələdi, reallıqla gəzməyi, tez bir razılaşma əldə etməyi və mümkün olmayanları sınamağı öyrəndim. Kiçik şeyləri tərləmirəm və qüsursuz ədalət gözləmirəm. Bəs yemək otağımızdakı masada yeddi nəfərlik altı stul olsa nə olar? Biri hər gecə dəqiqliyin vacibliyini öyrənir.

Ancaq vaxtlılıqdan və musiqi stullarına xüsusi bir yaxınlıqdan daha çox, ailə həyatım gücüm olmadığı vəziyyətlərdə inkişaf etməyi öyrətdi. Böyüyəndə heç vaxt böyük qardaşlarımı idarə etməmişəm, amma onların məni idarə etmək cəhdlərinin qarşısını almağı öyrənmişəm. İttifaqlar qurdum və lazım gəldikdə yenidən qurdum. Bəzən kasıb, müdafiəsiz kiçik qardaş idim; Bəzən hər şeyi bilən ağsaqqal idim. Vəziyyətin tələb etdiyi kimi fərqli insanlara fərqli şeylər. Uyğunlaşmağı öyrəndim.

O vaxtlar bu üsullar sağ qalmağımı təmin etmək üçün edilən reaksiyalar idi. Ancaq bu payızın bir günü, Məktəb Başçımız Dr.Hicks, bütün yaşlıların il boyu düşünəcəklərini düşündüyü bir sualı mənə verdi: 'İdarə etmədiyim bir işdə, insanlarla birlikdə necə iştirak edə bilərəm? seçmədin? '

Bu sual, Laredoda mənə verilən sual kimi, məni də gözdən saldı. Sonra bildim ki, cavabı bilirəm. Palto askısının mənə niyə verildiyini bilirdim.

Ailəmdə orta uşaq olaraq böyüdüyüm üçün, idarə etmədiyim bir işin, seçmədiyim insanların yanında vacib bir iştirakçı oldum. Ailədir. Bu cəmiyyətdir. Və tez -tez xaos olur. Kiçik şeyləri buraxaraq, nizam və mükəmməllik gözləmədən, gözlənilməzliklərlə inamla, nikbinliklə və hazırlıqla üzləşərək iştirak edirsiniz. Ailə təcrübəm mənə sərin bir dünya ilə inamla qarşılaşmağı öyrətdi.

Bu Esse Kene nə edir?

Məqsədlərinə necə çatdığını görmək üçün yazmağı ayırmaq çox faydalıdır. Stephenin yazısı çox təsirlidir. Səbəbini öyrənək!

Sizi cəlb edən bir açılış xətti

Daha əvvəl heç vaxt maşını sındırmamışdım.

Yalnız səkkiz sözlə əldə edirik: səhnə qurma (girmək istəyən bir avtomobilin yanında dayanır), sərhədi keçmək fikri (bəlkə də ilk dəfə qeyri-qanuni bir şey etmək niyyətindədir) və uçurumçu (düşünürük: tutulacaqmı? Cinayət həyatına gedirmi? Düz qorxacaqmı?).

Əla, Ətraflı Açılış Hekayəsi

Laredoda idik, Habitat for Humanity iş sahəsindəki ilk günümüzü yenicə başa vurduq. Hotchkiss könüllüləri, Texas BBQ -dən zövq almaq üçün ayrıldılar və məni kollec uşaqları ilə birlikdə təmizlədim. Qapalı vəziyyətdə olana qədər mikroavtobusun içindən kilidləndiyimizi başa düşmədik.

Kimsə zibil qutusundan palto askısını götürüb mənə verdi və bir neçə addım geri çəkildi.

'Açmaq üçün paltar askısı ilə bunu edə bilərsənmi?'

'Niyə mən?' Düşündüm.

Optimizmdən çox əyləncədən, sınadım. Askı, cinayət şoularında gördüyüm kimi pəncərənin möhürünə itələdim və bir neçə dəqiqə ərzində aparatın çərçivəsinin içərisində çalxalanmağa başladım.

Bu kiçik təcrübəni gerçəkləşdirən detallardır. Necə olursa olsun, Stephen daha ümumi bir sözün yerinə daha konkret, təsvir edici bir söz istifadə edir. Könüllülər yemək və ya şam yeməyi yeməyəcəklər; 'Texas Barbekü' üçün gedirlər. Palto askısı 'zibil qutusundan' gəlir. Stephen palto askısını təkcə hərəkət etdirmir - onu 'cırcırır'.

Detallar da görüntünü görselleştirmemize kömək edir duyğular səhnədəki insanların. Palto askısını Stephenə verən adam sadəcə narahat və ya əsəbi deyil; o, 'bir neçə addım geri çəkir' - hissləri çatdıran hərəkətin təsviri. Nəhayət, faktiki danışmanın detalları səhnəni pop edir. Digər oğlanın mikroavtobusun kilidini açmasını istədiyini yazmaq əvəzinə, Stephen oğlanın əslində öz sözlərini bir yeniyetmənin danışdığı kimi səsləndirməsini istəyir.

Palto askıları: artıq yalnız qarğaların yuvaları üçün deyil! ( Götz /Wikimedia)

Xüsusi bir hadisəni daha dərin bir anlayışa çevirmək

Birdən eyni anda iki şey vuruldu. Biri qapının kilidi idi. (Əslində baharlamağı bacardım.) Digəri, əvvəllər bu cür vəziyyətdə olduğumu başa düşmək idi. Əslində, mən belə bir vəziyyətdə doğulmuşam.

Stephen, kilidli avtomobil təcrübəsini, bacarıqlı olmağı və hər şeyə hazır olmağı öyrənməsinin mənalı bir nümunəsini verir və eyni zamanda 'klik' sözünün iki mənası üzərində zərif bir oyunla bu spesifikadan genişliyə keçir.

Mücərrəd iddialar irəli sürərkən konkret nümunələrdən istifadə

Tərbiyəm məni gözlənilməzliyə və xaosa batırdı. Yeddi nəfərlik bir ailəylə evim səs -küylü, qarışıq və diqqətlə nəzarət olunurdu. Qardaşlarımın mübahisə etməsi, itin hürməsi, telefonun zəngi - hamısı evimin normal işlədiyini göstərirdi.

'Gözlənilməzlik və xaos' çox mücərrəddir, asan görsənmir. Şiddət, tərk edilmə, yoxsulluq, zehni qeyri -sabitlik kimi bir çox şeyi ifadə edə bilərlər. 'Yeddi nəfərlik ailə' və 'qardaşların mübahisə etməsi, itin hürməsi, telefonun zəngi' kimi sonlu və birmənalı olmayan illüstrasiyaların ardınca gedərək, Stephen təsəvvür etmək asan olan bir şeydə mücərrədliyi əsaslandırır: böyük, səs -küylü bir ailə.

Yumorun kiçik hissələrindən və təsadüfi söz seçimindən istifadə

Təqaüdçü Hərbi Dəniz Qüvvələrinin pilotu olan atam, vaxtının yarısında yox idi. Evdə olanda, tərbiyə çavuşu kimi bir tərbiyə tərzi vardı. Doqquz yaşımda suyun səthindən yanan yağı təmizləməyi öyrəndim. Atam bunu kritik bir həyat bacarığı hesab edirdi - bilirsən ki, təyyarə gəmim torpido oluna bilər.

orta məktəbdə ən yaxşı klublar

Aydındır ki, yanan yağın necə təmizlənəcəyini bilmək hər 9 yaşında bir uşağın bilməsi lazım olan şeylər siyahısında yüksək yer tutmur. Bunu vurğulamaq üçün, Stephen açıq şəkildə üst-üstə düşən bir vəziyyəti gündəmə gətirərək sarkazmdan istifadə edir: 'Təyyarə gəmim heç torpido oluna bilər.'

Yumor da özünü rahat hiss edir. Bunun bir səbəbi, bunu 'bildiyiniz' sözcük ifadəsi ilə təqdim etməsidir, buna görə də bizimlə şəxsən danışır. Bu yanaşma oxucunun potensial narahatlığını atasının sərtliyi ilə də yayır - bu barədə zarafatlar etdiyindən, aydındır ki, o, yaxşıdır. Qeyd edək ki, bu yazıda o qədər də çox rast gəlinmir. Bu, tonu çevik deyil, mənalı və ciddi saxlamağa kömək edir.

'Cənab. Prezident? Bir neft sızması oldu! ' 'O zaman ən yaxşı ibtidai sinif şagirdlərimizin bu işlə məşğul olmasını istəyirəm, STAT.'

Gələcəyə baxışları uzadan bir sonluq

Ancaq bu payızın bir günü, Məktəb Başçımız Dr.Hicks, bütün yaşlıların il boyu düşünəcəklərini düşündüyü bir sualı mənə verdi: 'İdarə etmədiyim bir işdə, insanlarla birlikdə necə iştirak edə bilərəm? seçmədin? '

Bu sual, Laredoda mənə verilən sual kimi, məni də gözdən saldı. Sonra bildim ki, cavabı bilirəm. Palto askısının mənə niyə verildiyini bilirdim.

Ailəmdə orta uşaq olaraq böyüdüyüm üçün, idarə etmədiyim bir işin, seçmədiyim insanların yanında vacib bir iştirakçı oldum. Ailədir. Bu cəmiyyətdir. Və tez -tez xaos olur. Kiçik şeyləri buraxaraq, nizam və mükəmməllik gözləmədən, gözlənilməzliklərlə inamla, nikbinliklə və hazırlıqla üzləşərək iştirak edirsiniz. Ailə təcrübəm mənə sərin bir dünya ilə inamla qarşılaşmağı öyrətdi.

Yazının bitməsi Stephenin həyatının gələcək üçün uzun bir hazırlıq olduğunu ortaya qoyur. Xaosdan və atasının idarə edə bilmədiyi bir dünyada inkişaf edə biləcək bir insan olaraq valideyn yetişdirmə yanaşmasından çıxdı.

Keçmiş təcrübənin indiki yetkinlik və özünü tanıma ilə əlaqəsi bütün uğurlu şəxsi esselərdə əsas elementdir. Kolleclər çox yetkin, özünü tanıyan abituriyentlər axtarırlar. Kollec dərslərinin tələb etdiyi müstəqillik və kollec həyatının məsuliyyəti və yarı yetkinlik dövrünü keçə biləcək müvəffəqiyyətli kollec tələbələrinin keyfiyyətləri bunlardır.

Bu yazı daha yaxşı nə edə bilər?

Ən yaxşı esselər belə mükəmməl deyil və hətta dünyanın ən böyük yazıçıları sizə yazmağın heç vaxt 'bitmədiyini', sadəcə 'vaxtı çatdığını' söyləyəcəklər. Elə bilsək bu yazıda nələri dəyişərdik?

Bəzi klişe dili dəyişdirin. Stephen, xaosa və gözlənilməzliyə olan münasibətini izah etmək üçün bir növ stenoqram olaraq 'bükülmə və' kiçik şeyləri tərləməyin 'kimi lazımlı ifadələrdən istifadə edir. Ancaq bu hazır ifadələrdən çox istifadə etmək, öz səsinizi bulandırmaq və onu gözlənilən və cansıxıcı bir şeylə əvəz etmək riskini daşıyır.

Son həyatdan başqa bir nümunə istifadə edin. Stephenin ilk nümunəsi (Laredodakı mikroavtobusa girmək) gözlənilməz bir vəziyyətdə bacarıqlı olmağın əla bir nümunəsidir. Ancaq yazısı, 'fərqli insanlara fərqli şeylər' edərək 'uyğunlaşmağı öyrəndiyini' də vurğulayır. Bunun Laredo vəziyyətində və ya başqa bir kontekstdə ailəsindən kənarda necə oynanacağını görmək çox gözəl olardı.

Misal 2: Bridget Collins tərəfindən, Tufts Sinifi '19 (Ümumi Tətbiq Yazısı, 608 söz uzunluğunda)

Həmişə maşın sürməyi çox sevirəm. Birinci sinifdə keçirdiyim uzun bir gündən sonra, evə maşınla cəmi 5 dəqiqəlik olsa da, anamın Honda Odyssey-indəki mühərrikin yanında yatırdım. Böyüdükcə və ov tüfəngi oturacağında oxuduqca, pəncərədən baxmaq təbii və əyləncəli oldu. Dünyamın o ləkələnmiş şüşədən keçdiyini görüb, onunla nə edə biləcəyimi xəyal edirdim.

İbtidai sinifdə artıq karyera yolumu bilirdim: Dünyanın İmperatoru olacaqdım. Maşında oturub kilometrlərin necə keçdiyini seyr edərkən imperiyamın planını hazırladım. Düşündüm ki, dünyanın problemsiz işləməsi üçün çox gözəl görünməlidir. Düzəltməyə ehtiyacı olan hər şeyi düzəltmək üçün uyğun olaraq Fixer-Uppers adlı insanlara tapşırıq verərdim. Küçədə boyanmış evdəki qocanın qısa müddətdə təzə bir palto alacaqdı. Təsadüfən Frizbini məktəbin damına atan oğlan onu geri alardı. Elm küçəsindəki anamın məktəbə gedərkən hər gün vurmağı bacardığı böyük çuxur doldurulacaqdı. Mükəmməl məna verdi! İşi olmayan bütün insanlar Fixer-Uppers ola bilər. Mən on yaşlı FDR kimi idim.

Yeddi il yolda, hələ də səkinin çatlarına ikinci bir nəzər salıram və Fiksator-Upslərimi düşünürəm, amma indi bunu sürücü oturacağından edirəm. Nə qədər zövq alsam da, indi qəbul edirəm ki, Dünya İmperatoru olmayacağam və Fixer-Uppers avtomobil sürmə xəyallarımda qalmalı olacaq. Yoxsa onlar? Mən həmişə Fixer-Upper portağallı T-Shirtdə gülümsəyən bir adam kimi təsəvvür edirdim. Bəlkə də bunun əvəzinə, Fixer-Upper Yankee Candles-ə dərin sevgisi olan uzun boylu bir qız ola bilər. Bəlkə də mən ola bilərdim.

Bridget Fixer-Upper, evləri boyayan və Frisbees gətirən xəyali bir az fərqli olacaq. Liseydə birinci kursda oxuduğum şeyi kəşf etmək şanslıyam. Özünü etiraf edən fiz. Ed. Bağımlı, könüllü olaraq uyğunlaşdırılmış PE sinifinə kömək etdim. İlk günümdə öyrəndim ki, bu, əlilliyi olan tələbələr üçündür. Düzünü desəm, əsəbi idim. Xüsusi ehtiyaclı tələbələrlə əvvəllər çox ünsiyyət qurmamışdım və ətrafımda necə davranacağımı bilmirdim. Uzun sözün qısası, başımı bağladım. Üç il APE -də kömək etdi və nəticədə Tətbiqi Davranış Təhlili yay proqramında müəllim oldu. Tələbələrlə işləməyi və onların inkişafını izləməyi sevirəm.

akt yazma puanı 8

Birinci kurs gəldikdə, kollec görüşləri başladı və məsləhətçim karyera üçün nə etmək istədiyimi soruşdu, mən Dünya İmperatoru demədim. Bunun əvəzinə, idarə heyəti tərəfindən təsdiqlənmiş davranış analitiki olmaq istədiyimi söylədim. BCBA, autizm və digər əlilliyi olan tələbələr üçün öyrənmə planlarının hazırlanmasına kömək edir. Əsasən, ömrüm boyu sevdiyim işi görməliydim. Güldü və mənə dedi ki, on yeddi yaşlı bir qızın nə etmək istədiyini dəqiq bildiyi gözəl bir dəyişiklik idi. Gülümsəyib təşəkkür etdim və getdim. Ancaq ağlıma gəldi ki, arzuladığım peşəyə qərar verilsə də, həyatda əsl məqsədim hələ də Fixer-Upper olmaq idi. Odur ki, bəlkə də mən Sue Storm və onun alto-ego, Görünməz Qadın kimi olacam. Gün ərzində bir şey edəcəyəm, sonra işdən kənar vaxtlarımı bacardığım yerlərdə insanlara kömək etməklə keçirəcəyəm. Sue kimi uçmaq əvəzinə, gözəl performanslı bir avtomobil seçərəm. Mənim uşaqlığım bunu qiymətləndirərdi.

Bu Esse Kene nə edir?

Bridget, Stivendən bir qədər fərqli bir yanaşma tətbiq edir, amma onun yazdığı məqalə eyni dərəcədə ətraflı və cəlbedicidir. Onun yazısının bəzi güclü tərəflərindən keçək.

İzləmək və Anlamaq asan olan bir quruluş

Əsər xronoloji ardıcıllıqla düzülmüşdür. Bridget, hər bir paraqrafa vaxtında olduğumuz yeri göstərən aydın bir işarə ilə başlayır:

  • Paraqraf 1: 'birinci sinifdə uzun bir gündən sonra'
  • Paraqraf 2: 'ibtidai məktəbdə'
  • Paraqraf 3: 'Yeddi il yolda'
  • 4 -cü paraqraf: 'liseydə birinci kursda oxuyanda'
  • 5 -ci paraqraf: 'birinci kurs gələndə'

Bu, oxucunu diqqəti yayındırmadan və ya hiyləgər etmədən yönləndirir.

Bir aydın idarəedici metafora

Düzəltməyə ehtiyacı olan hər şeyi düzəltmək üçün uyğun olaraq Fixer-Uppers adlı insanlara tapşırıq verərdim. Küçədə boyanmış evdəki qocanın qısa müddətdə təzə bir palto alacaqdı. Təsadüfən Frizbini məktəbin damına atan oğlan onu geri alardı.

...

Yeddi il yolda, hələ də səkinin çatlarına ikinci bir nəzər salıram və Fiksator-Upslərimi düşünürəm, amma indi bunu sürücü oturacağından edirəm. Nə qədər zövq alsam da, indi qəbul edirəm ki, Dünya İmperatoru olmayacağam və Fixer-Uppers avtomobil sürmə xəyallarımda qalmalı olacaq. Yoxsa onlar? Mən həmişə Fixer-Upper portağallı T-Shirtdə gülümsəyən bir adam kimi təsəvvür edirdim. Bəlkə də bunun əvəzinə, Fixer-Upper Yankee Candles-ə dərin sevgisi olan uzun boylu bir qız ola bilər. Bəlkə də mən ola bilərdim.

...

İdarə heyəti tərəfindən təsdiqlənmiş davranış analitiki olmaq istədim. BCBA, autizm və digər əlilliyi olan tələbələr üçün öyrənmə planlarının hazırlanmasına kömək edir. Əsasən, ömrüm boyu sevdiyim işi görməliydim. … Amma ağlıma gəldi ki, arzuladığım peşəyə qərar verilsə də, həyatda əsl məqsədim hələ Fixer-Upper olmaq idi.

Bu yazını oxumağı əyləncəli edən şey budur ki, Bridget, uşağın yarı sehrli köməkçilər vasitəsilə daha yaxşı bir dünya haqqında təsəvvürünü götürüb müəllifin gələcək istəkləri üçün bir metafora çevirir. Bu, metaforanın çox aydın olmasına kömək edir: əlilliyi olan tələbələrlə işləyən insanlar dünyanı bir anda bir dəfə mücərrəd bir şəkildə düzəldirlər, sanki xəyali Fixer-Uppers dünyanı bir anda daha yaxşı bir fiziki düzəlişə çevirəcək.

Hər uşaqlıq Fixer-Upper. Valideynlərinizdən arxa sıranı sizə izah etmələrini xahiş edin. ( JD Hancock /Flickr)

Maraqlı, Fərdi Səs

Bu esse, Bridgetin orijinal olmasını təmin edən və oxucunu artıq tanıdığımız kimi hiss etdirən bir çox texnikadan istifadə edir.

1 nömrəli texnika: yumor. Diqqət yetirin ki, Bridgetin gənc özünün böyük ambisiyalarını yüngülcə lağa qoyan yumşaq və rahat yumoruna diqqət yetirin (bu, ilk yazıda Stephenin istifadə etdiyi daha kinayəli yumor növündən fərqlənir - heç bir yazıçını digərinə səhv sala bilməzsiniz).

İbtidai sinifdə artıq karyera yolumu bilirdim: Dünyanın İmperatoru olacaqdım.

Mən on yaşlı FDR kimi idim.

2 nömrəli texnika: icad edilən terminologiya. İkinci texnika, Bridgetin öz sözlərini bütün esse boyunca daşımasıdır. Uşaqlıqda təsəvvür etdiyi insanları köməkçi və ya köməkçi kimi təsvir etmək və uşaqlıqda dünyanı idarə etmək istədiyini söyləmək kifayət qədər asan olardı. Bunun əvəzinə, böyük hərflərlə yazılmış 'və üstəlik rəsmi olaraq səsləndirilən' başlıqlar düzəldən 'Yuxarı' və 'Dünyanın İmperatoru' başlıqlarını icad edərək, bu uşaqlıq qürurlarını bir anda cazibədar və simvolizmə çevirir. Başlıca məqam da, başlıqların heç bir yerə getməyən qəribə qəribəliklər kimi səslənmələrinə mane olan oçerkin mərkəzi metaforasına daxil olmasıdır.

3 nömrəli texnika: sintaksislə oynamaq. Üçüncü texnika, müxtəlif uzunluq, sintaksis və quruluşa malik cümlələrdən istifadə etməkdir. Yazının əksəriyyəti standart ingilis dilində yazılmışdır və qrammatik cəhətdən düzgün cümlələrdən istifadə edir. Bununla birlikdə, Bridget əsas məqamlarda oxucunun qısa, danışıq, fərqli nöqtəli və bəzən parçalanmış cümlələrə keçərək oturub diqqət etməsi lazım olduğunu vurğulayır.

Elm küçəsindəki anamın məktəbə gedərkən hər gün vurmağı bacardığı böyük çuxur doldurulacaqdı. Mükəmməl məna verdi! İşi olmayan bütün insanlar Fixer-Uppers ola bilər.

Uşaqlıq düşüncə prosesini izah edərkən, ani qısa cümlə 'Mükəmməl məna verdi!' (xüsusən onun nida işarəsi) əsasən kiminsə başının üstünə çevrilən bir ampul çəkməyin esse versiyasıdır.

Nə qədər zövq alsam da, indi qəbul edirəm ki, Dünya İmperatoru olmayacağam və Fixer-Uppers avtomobil sürmə xəyallarımda qalmalı olacaq. Yoxsa onlar?

Eynilə, yazı uşaqlıq təxəyyülündən bugünkü arzularına çevrildikdə, növbə 'Yoxsa onlar?'-kiçik və həbs edici yarım cümləli bir sual ilə işarələnir.

Bəlkə də bunun əvəzinə, Fixer-Upper Yankee Candles-ə dərin sevgisi olan uzun boylu bir qız ola bilər. Bəlkə də mən ola bilərdim.

Sehrli fiksasiya ustası ilə gələcək əlillik mütəxəssisi arasında müqayisə edildikdə ilk dəfə Bridget metaforasını özünə çevirir. Esse, təkrarlama (eyni şəkildə qurulmuş iki cümlə, hər ikisi 'bəlkə' sözündən başlayaraq) və çox qısa bir cümlə istifadə edərək anın əhəmiyyətini vurğulayır: 'Bəlkə də mən ola bilərəm'.

Düzünü desəm, əsəbi idim. Xüsusi ehtiyaclı tələbələrlə əvvəllər çox ünsiyyət qurmamışdım və ətrafımda necə davranacağımı bilmirdim. Uzun sözün qısası, başımı bağladım.

Kiçik cümləli müalicəni alan son əsas məqam, yazının emosional nöqtəsidir. Bridgetin əsəbi halda əlil tələbələrə bu ixtisas sahəsinə aşiq olmağa kömək etməyə çalışdıqlarını seyr edərkən, dəyişdirilmiş cümlə uzunluğuna və jarqonlara güvənərək, anın potensial zövqünü alt-üst edir: 'Uzun sözün qısası, başım bağlandı.'


Ən yaxşı yazılar duyğuları bu görüntü qədər aydın şəkildə çatdırır.

ədəbiyyatda şəxsiyyətləşdirmə nümunələri

Bu yazı daha yaxşı nə edə bilər?

Bridgetin yazısı çox güclüdür, amma təkmilləşdirilə biləcək bir neçə kiçik şey var.

Avtomobil əlaqəsini daha yaxşı izah edin. Yazı Bridgetin avtomobil sürməsindən zövq alması ilə başlayır və bitir, lakin bu, nə Fixer-Upper fikri, nə də xüsusi ehtiyacı olan tələbələrlə işləmək ehtirası ilə əlaqəli görünmür. Bunu ya inşaaya daha çox bağlamaq, ya da tamamilə çıxarmaq və başqa bir şey üçün daha çox yer yaratmaq çox yaxşı olardı.

Tətbiqi Davranış Təhlili yay proqramında müəllim olmaq haqqında daha ətraflı məlumat verin. Bridgetin şagirdlərini sərgiyə çıxarmaq istəməməsi çox məntiqlidir. Diqqəti ondan ayıracaq və bəlkə də təhqiramiz və ya alçaldıcı kimi oxuya bilər. Ancaq 'uzun hekayə qısaca' deməkdənsə, bəlkə də burada bir az da öz hissləri üzərində işləyə bilər. Sevdiyi bu cür öyrətmənin nəyi var? Gələcək müştərilərinin həyatına nə gətirəcəyini ümid edir?

Mükəmməl Kollec Essayınızı hazırlayın

Öz yazınızı yazmaq üçün 3 əsas məsləhət

Bu müzakirəni öz kollec yazınızı yaxşılaşdırmaq üçün necə istifadə edə bilərsiniz? Bu mənbədən səmərəli istifadə yolları üçün bəzi təkliflər verilmişdir.

#1: Öz fikirlərinizi əldə etmək üçün digər məqalələri oxuyun

Yuxarıda sizin üçün tərtib etdiyimiz yazıları araşdırarkən özünüzə aşağıdakı sualları verin:

  • Bunun səbəbini özünüzə (və ya başqasına!) İzah edə bilərsinizmi? açılış cümləsi yaxşı işləyir?
  • Əsərin təfərrüatına baxın şəxsi anekdot. Müəllif hansı hissləri təsvir edir? Səhnəni zehninizin gözündə asanlıqla təsəvvür edə bilərsinizmi?
  • Bu lətifənin olduğu yeri tapın daha böyük bir anlayışa körpülər Müəllif haqqında. Əsər ikisini necə birləşdirir? Yazıçının xarakterinə, xüsusiyyətinə və ya bacarığına nümunə olaraq lətifə necə işləyir?
  • Yazını yoxlayın ton. Gülməli olsa, yumorun gəldiyi yerləri tapa bilərsinizmi? Kədərli və hərəkətlidirsə, sizi hərəkətə gətirən hisslərin təsvirini və təsvirini tapa bilərsinizmi? Ciddi olarsa, söz seçiminin bu tonu necə artırdığını görə bilərsinizmi?

Xüsusilə yaxşı yazıldığını düşündüyünüz bir esse və ya yazının bir hissəsini tapdığınız zaman bir qeyd edin və bu mövzuda nəyi bəyəndiyinizi düşünün. . Gülməlidirmi? Yazıçını həqiqətən tanımağa kömək edirmi? Yazıçını bənzərsiz edən nə göstərir? Siyahınızı əldə etdikdən sonra, öz esselərinizdə eyni üsullardan istifadə etməyi özünüzə xatırlatmaq üçün yazı yazarkən yanında saxlayın.

Bütün dişlilərin necə bir araya gəldiyini başa düşdükdə, öz əlinizlə tikə biləcəksiniz ... um ... bu nə olursa olsun.

#2: 'A-Ha!' Tapın An

Bütün bu yazılar müəllifin həyatından ürəkaçan, yüksək təsviri bir səhnə vasitəsilə oxucu ilə əlaqə qurmağa əsaslanır. Ya çox dramatik ola bilər (təyyarə qəzasından sağ çıxmısan?) Və ya tamamilə dünyəvi ola bilər (nəhayət Scrabble -da atanı döydünmü?). Hər halda, belə də olmalıdır şəxsiaşkar sənin haqqında, şəxsiyyətin və böyüklər dünyasına girərkən indiki halın haqqında.

Kimi müəlliflərin yazılarına baxın John Jeremiah Sullivan , Leslie Jamison , Hənif ƏbdürrəqibEsme Weijun Wang cəlbedici bir şəxsi hekayənin necə hazırlanacağına dair daha çox nümunə əldə etmək.

#3: Erkən başlayın, tez -tez nəzərdən keçirin

Səninlə bərabər səviyyəyə qalxım: ən yaxşı yazı ümumiyyətlə yazmaq deyil. Bu yenidən yazmaq. Yenidən yazmaq üçün vaxtınız olması üçün müraciət tarixindən əvvəl başlamalısınız. Məsləhətim budur Müraciətinizin sona çatmasından ən azı iki ay əvvəl ilk layihənizi yazın.

Bir neçə gün toxunulmadan otursun. Sonra təzə gözlərlə ona qayıdın və yazdıqlarınız haqqında tənqidi düşünün. Əlavə nə var? Nə çatışmır? Səhv yerdə nə var? Mənasız olan nədir? Bölmələri ayırmaq və bölmələri yenidən təşkil etməkdən qorxmayın. Bunu bir neçə dəfə təkrarlayın və yazınız bunun üçün daha yaxşı olacaq!

Daha çox redaktə etmək üçün bir stil bələdçisinə baxın Dreyerin ingilis dili və ya Yeyir, Çəkir və Yarpaqlar .

Maraqlı MəQaləLəR

Kanzas Mərkəzi Xristian Kolleci Qəbul Tələbləri

CA -dakı ən yaxşı məktəblər | Whittier Lisey Sıralaması və Statistikası

Dövlət sıralamalarını, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu Whittier, CA -da Whittier Liseyi haqqında öyrənin.

CA -dakı ən yaxşı məktəblər | Etiwanda Lisey Sıralaması və Statistikası

Etiwanda, CA -da Etiwanda Liseyi haqqında əyalət sıralamalarını, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu tapın.

Mükəmməl bir parlaq gələcək proqramı necə yaradılır

Parlaq Gələcəklər tətbiqinizdə işləyirsiniz? Təqaüdü, prosesin tam bir yolu ilə alacağınızı necə təmin edəcəyinizi öyrənin.

CA -dakı ən yaxşı məktəblər | Ernest Righetti Lisey Sıralaması və Statistikası

Dövlət sıralamalarını, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu Santa Maria, CA -da Ernest Righetti Liseyi haqqında öyrənin.

Oglethorpe Universitetinə Qəbul Tələbləri

2020, 2019, 2018, 2017 və əvvəlki illər üçün orta ACT Skoru

Keçmişdən 2018, 2015, 2014, 2013 və daha əvvəlki kimi orta ACT puanları ilə maraqlanırsınız? Təfərrüatları burada tapa bilərsiniz.

Kollec Nəyə bənzəyir? Kollec Həyatına Dürüst Bələdçi

Kollec həyatı həqiqətən necədir? Mütəxəssis bələdçimiz nə gözlədiyinizi və universitet təcrübənizdən ən yaxşı şəkildə necə istifadə edə biləcəyinizi izah edir.

Westminster Liseyi haqqında nələri bilməlisiniz

Ştat sıralamalarını, SAT / ACT skorlarını, AP siniflərini, müəllim veb saytlarını, idman komandalarını və Westminster, CA-da Westminster Liseyi haqqında daha çox məlumat əldə edin.

Qərarsız Böyüklər üçün Ən Yaxşı 6 Kollec

Kollecdə nə oxumaq istədiyinizə əmin deyilsiniz? Bir çox ixtisası olan kolleclərdən kənarda nə axtarmaq lazım olduğunu öyrənmək üçün qərarsız ixtisaslar üçün yaxşı məktəblərə dair bələdçimizi oxuyun.

Pete J. Knight Liseyi haqqında Bilməlisiniz

Palmdale, CA -da Pete J. Knight Liseyi haqqında əyalət sıralamalarını, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu tapın.

Barnard Kollecinə Qəbul Tələbləri

Fairleigh Dickinson Universiteti - Florham SAT Scores və GPA Kolleci

Furman Qəbulu Tələbləri

Otterbein Universitetinə Qəbul Tələbləri

30 Ən Yaxşı Psixologiya Magistr Proqramı və Necə Seçilir

Psixologiya üzrə magistr təhsili alırsınız? Hansı proqramların məqsədlərinizə çatmağınıza kömək edəcəyini öyrənin və ən yaxşı psixologiya magistr proqramlarının siyahısına baxın.

Hidratlar nədir? Tərif, adlandırma və nümunələr

Hidrat nədir? Bu çətin kimya konsepsiyasını anlamaq üçün hidrat tərifini, adlandırma konvensiyasını və ümumi hidrat nümunələrini öyrənin.

La Jolla Liseyi | 2016-17 Sıralaması | (La Jolla,)

La Jolla, CA -da La Jolla Liseyi haqqında əyalət sıralamalarını, SAT/ACT skorlarını, AP dərslərini, müəllim saytlarını, idman komandalarını və daha çoxunu tapın.

Sərt Lisey: Kollec Şansınızı necə təsir edir

Çətin bir orta məktəbə gedirsən? GPA-nı incitdi? Çətin bir liseyə getməyin kollec seçimlərinizə necə təsir edəcəyini öyrənin.

2016-17 Akademik Bələdçi | Homestead Liseyi

Dövlətin reytinqlərini, SAT / ACT skorlarını, AP siniflərini, müəllim veb saytlarını, idman komandalarını və Cupertino, CA-dakı Homestead Liseyi haqqında daha çox məlumat əldə edin.

CA-dakı ən yaxşı məktəblər Foothill Liseyi Sıralamaları və Statistika

Dövlətin reytinqlərini, SAT / ACT skorlarını, AP siniflərini, müəllim veb saytlarını, idman komandalarını və Pleasanton, CA-dakı Foothill Liseyi haqqında daha çox məlumat əldə edin.

Pfeiffer Universiteti SAT Puanları və GPA

Sadə Bələdçi: Maliyyə yardımı üçün necə müraciət etmək olar

Maddi yardım üçün necə müraciət edirsiniz? FAFSA və kollec müraciətinizi təqdim edərək maliyyə yardım paketinizi əldə edəcəksiniz. Necə müraciət edəcəyinizi addım-addım öyrənin.

Qəbul edəcək Duke Məqalələr üçün 4 göstəriş

Duke əlavə yazınızı necə yazacağınızı bilmirsiniz? Qəbul etməyinizi təmin edəcək Duke esselərinin yazılması üçün tam təlimatımıza baxın.

AP Dünya Tarixinə Baxış: 5 Addımlı İş Planı

AP Dünya Tarixi araşdırmanızı planlaşdırmaqda çətinlik çəkirsiniz? İmtahandan çıxmağınıza kömək etmək üçün aydın bir iş planı hazırlayırıq.